人教版六年级下册佳句积累运用

1.小学六年级佳句摘抄 作文好段好句好文摘抄 1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。 铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放…

1.小学六年级佳句摘抄

作文好段好句好文摘抄 1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。

铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。

2、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。 3、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。

向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。

4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。

6、当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

………… 7、倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。

摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。

9、爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 10、日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。

那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。 11、忧郁的心情蒸发了。

12、褪色的记忆。13、硝烟又在和平的家中燃烧。

14、有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋在心底,纯真年代如流水划过金色年代。 15、我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂。

16、我完全读懂了父母的心。 17、母爱是一本我终生无法读完的巨著;母爱是一片我永远也飞不出的天空。

18、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚。 19、人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境。

20、岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想。 21、船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧。

22、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽。相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话:错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰。

23、假如生活中你失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

24、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折,便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我…… 25、月光清幽。

淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似乎着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒,怔怔地看着灯下年迈的母亲…… 26、夜晚,春风柔和地吹着。

我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事。 27、亲情是一把结实的伞,为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床,你累了,让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里… 28、家有小妹,年方七岁。

文静不足,淘气有余。 和小妹在一起玩,快乐是不言而喻的.小妹的稚气行为,常常让我童年的记忆复苏:总是希望能多吃一些零食,总是希望老师少布置一些作业,总是在祈求能多玩一会儿……记得我刚上一年级时,总是很羡慕邻居家的大姐姐,她懂得那么多什么都会做.如今我也成为小妹的大姐姐了.当小妹用那种我也曾经有过的羡慕眼光望着我时,我知道,自己是真的长大了。

29、和爸爸一起散步,往往有很多收获。收获知识,收获生活,也收获快乐。

和爸爸一起散步,话题总是很多.学习、工作、还有生活.我和爸爸在散步时,常常对某一个话题辩上很久很久,说上很多很多.没有争吵,只有辩论.走一路,辩一路.辩完了,自己仿佛长大很多. 和爸爸一。

2.六年级下册人教版忘了的笑声中的好句

我们班里的笑声六年来的小学快乐生活已接近尾声。

六年漫长的岁月过去了,经历的事情许多也已淡忘,而唯独校园里同学们那纯真的笑声还一直萦绕在我的耳边,勾起我对六年美好生活的深深回忆与留恋。“哈哈哈,哈哈哈……”,一阵阵银铃般的笑声又回响在我的耳际,我心头不禁微微一震,多么熟悉的笑声啊!它仿佛是一股甘甜的泉水,滋润着我的心田,这感觉让我仿佛回到了从前,陷入了深深的回忆之中。

那是我们上五年级时的一次音乐课上,同学们的认真表现使音乐课陈老师破例同意,留十分钟时间让一个同学上台给大家讲笑话,活跃气氛。顾浩然同学先发制人,第一个走上讲台。

讲之前,顾浩然邀请一位同学协助他,这可把大家搞懵了,不知道顾浩然葫芦里卖的什么药,讲个笑话怎么还要人合作,他一定是想用什么花招来欺骗人,所以大家一个都没有去。这时,只见张廉维同学英勇地走上讲台,一副大无畏的架势,对顾浩然说:“我来吧,没什么大不了的!”只见顾浩然一脸坏笑,说:“不许反悔哦!”“知道知道!”张廉维不耐烦地答道。

这时大家个个都把焦点集中在张廉维和顾浩然身上,看看到底会发生什么样的稀奇事情。这时只见顾浩然对张廉维说:“昨天晚上我做了一个梦,梦见你拿着一把大刀,正在追一头猪,这时你把猪追进了死胡同里,猪知道它必死无疑了,就在这千钧一发的时刻,只见它对你说:‘本是同根生,相煎何太急!’”顿时,全班哗然,大家都哄堂大笑,只有张廉维还一脸茫然地看着大家,这时不知哪个调皮鬼对张廉维说:“本是同根生,相煎何太急,哈哈,还和猪同根生呢!”张廉维顿时明白了,顾浩然不就是暗中把自己比作一头猪了嘛!“你也欺人太甚了吧!”,“谁让你自投罗网呢!”。

张廉维愤怒极了,开始满教室追赶顾浩然,而同学们呢,早已经笑得肚子疼了。“哈哈哈,哈哈哈……”,一阵阵愉快而纯真的笑声又一次回响在我的耳畔,我心头不禁又一次微微一震,多么令人怀念而留恋的笑声啊!它仿佛是一杯清茶,细细品味后仍有余香,这感觉让我又一次回到了从前。

那是一次奥数课上,同学邓嘉毅和吕如茵因一件小事发生了剧烈的争吵,邓嘉毅因口才能力不及吕如茵,所以甘拜下风,邓嘉毅理屈词穷了,突然想起语文书本上一句幽默的话语,仿佛抓住了一根救命稻草,冲着吕如茵就喊:“吕如茵,你算什么东西,我一眼把你望到底!”“哈哈哈!”同学们都被邓嘉毅这“精彩”的辩词笑疼了肚子,而这时的吕如茵,脸上也由阴转晴,“扑哧”笑出了声,一场矛盾就在这一句话中化解了。我的小学生活即将在两个月后结束,时间就像一列飞驰的火车,从不会因为谁而特意停留。

而那些纯真的笑声,就让它们永远萦绕在我的耳畔吧。

3.人教版六年级语文下册第二单元的好句共有哪些

1、这不是粥,而是小型的农业展览会。

2、到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。3、孩子们欢喜,大人们也忙乱。

他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象 。4、就这样,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

5、于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。6、藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩,不一而足。

7、客家人在治家、处事、待人、立身等方面,无不体现出明显的文化特征。8、楼内房间大小一模一样,他们不分贫富、贵贱,每户人家平等地分到底层至高层各一间房。

9、远望去,到处是一丛丛绿绿的凤尾竹和遮天盖地的油棕林。10、竹林深处不时传来鸡犬之声,那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。

4.小学六年级练习题(答案)四、按要求写出你平时积累的格言、警句、

四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。

1、珍惜时间的:【黑发不知勤学早,白首方悔读书迟】 2、帮助他人的:【丈夫贵兼济,岂独善一身。 (白居易) 】 3、对待机遇的:【所谓强者是既有意志,又能等待时机。

(巴尔扎克) 】 4、热爱家乡的:【我死以后,把我的骨灰送到家乡……把它埋了,上头种一棵苹果,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。 —— 彭德怀 5、团结友爱的:【团结就是力量】 6、勤奋学习的:【业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 –韩愈】 (三)古诗文部分一、填写下列古诗文的上句或下句。

(8分)1、随风潜入夜,【润物细无声。】__________。

2、南朝四百八十寺,【多少楼台烟雨中】_____________。3、老吾老以及人之老,【幼吾幼以及人之幼。

】_______________。4、知之者不如好之者,【好之者不如乐之者。】

_______________。5、【莫愁前路无知己】,天下谁人不识君。

6、【接天莲叶无穷碧】,映日荷花别样红。7、__________,内举不避亲。

8、【海内存知己】,天涯若比邻。 二、按要求写诗题。

1、送别诗:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赠汪伦》 2、边塞诗:《前出塞》《出塞》 3、思念家乡及亲人的诗:《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》 4、体现爱国思想的诗:《示儿》《过零丁洋》 三、古诗趣味填空。 1、填颜色:(1)【白】毛浮【绿】水,【红】掌拨清波。

(2)【白】日依山尽,【黄】河人海流。(3)日暮【苍】山远,天寒【白】屋贫。

(4)两个黄【鹂】鸣【翠】柳,一行【白】鹭上【青】天。2、填数字:(1) 不知细叶谁裁出,【二】月春风似剪刀。

(2) 故人西辞黄鹤楼,烟花【三】月下扬州。 (3) 飞流直下【三千】尺,疑是银河落【九】天。

(4) 朝辞自帝彩云间,【千】里江陵一日还。3、填植物:(1)离离原上【草】,一岁一枯荣。

(2)人间四月劳菲尽,山寺【桃】花始盛开。(3)借问酒家何处有,牧童遥指【杏】花村。

(4)遥知兄弟登高处,遍插【茱萸】少一人。四、按要求填写表格。

作者 朝代 题目 名句 白居易 唐 《忆江南》 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 王冕 明 《墨梅》不要人夸好颜色,只留清气满乾坤 于谦 明 《石灰吟》粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

苏轼 宋 《水调歌头•明月几时有》 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 杜甫 唐 《望岳》会当凌绝顶,一览众山小。

文天祥 宋 《过零丁洋》人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 五、根据情景填写名句。

1、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“举杯邀明月,对影成三人。

”亲人啊,可知道海外游子的心。

5.好词好句摘抄大全(小学六年级)

· 静以修身,俭以养德。 —— 诸葛亮

· 君子忧道不忧贫。 —— 孔丘

· 贫而无谄,富而无骄。 —— 子贡

· 强本而节用,则天不能贫。 —— 荀况

· 侈而惰者贫,而力而俭者富。 —— 韩非

· 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 —— 诸葛亮

· 奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 —— 白居易

· 不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。 —— 魏徵

· 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。 —— 李商隐

· 霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双? —— 王安石

· 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。 —— 司马光

6.语文积累

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

作者孟郊 出处《登科后》 夕日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯; 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 愁本是很抽象的事物,可在许多古诗词中却变得具体可感,请在你积累的名句中写出其中连续的两句: 问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流。

《虞美人》 南唐后主李煜 春花秋月何时了, 往事知多少。 小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中。

雕阑玉砌应犹在, 只是朱颜改。 问君能有几多愁, 恰是一江春水向东流。

古诗文中借物抒怀的名句颇多,或表明志向,或言明节操,请写出你最欣赏的两句:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖。

7.六年级下册语文人教版《鲁滨孙漂流记》好词好句急

好词:体面,规劝,勤勉,概叹,闻所未闻,惊愕,盘踞,呼吁,荒芜,搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记、倾轧、挥金如土、慈蔼、憔悴、懊悔、糟蹋、幽僻好句:1.我完全不顾父愿,甚至违抗父命,也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。

我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运。2.我这个不孝之子,背弃父母,不尽天职,老天就这么快惩罚我了,真是天公地道。

3.唉!人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他们保护自己的种种办法,一旦恐惧心占了上风,他们就不知道如何使用这些办法了。4.尤其是,在这种不幸的境遇中,上帝指引我认识他,乞求他的祝福,这给了我莫大的安慰。

这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。5.一个人时时期待着祸事,比遭遇到祸事还要苦些,尤其是当一个人无法摆脱这种期待,这种担惊受怕的心情的时候。

6.在人类的感情里,经常存在着一种隐秘的原动力,这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引,祸事被某种虽然看不见,却想象得出来的目标所吸引,就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去,如果达不到目标,就会叫我们痛苦得受不了。7.一般人往往有一种通病,就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。

照我看来,他们的种种苦难,至少有一半是这种通病造成的。8.造物主在统治人类的时候,把人类的认识和知识局限于狭隘的范围,实在是无上的好事。

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