1.形容“父子情深”的句子
1，虎为百兽尊，罔敢触其怒。惟有父子情，一步一回顾。——出自明代：汪广洋《画虎》
白话文释义：老虎是百兽至尊，没有人敢冒犯，但却很重父子情谊，走一步都要回头看看儿子。
2，父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。——出自先秦：佚名《蓼莪》
白话文释义：爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。
3，道合君臣义，恩深父子情。化机元不偶，天意竟何成。——出自明代：李东阳·《缺题》
白话文释义：君和忠臣亲密无间，父亲和儿子感情深厚，天地造化不是偶然（其实就是说上天把忠臣和明君凑到了一起，把慈父和孝子凑到了一起），天意如此美妙（完美得就像有人故意这样做），究竟是谁在操纵呢？
4，朱自清的散文《背影》中父亲说道：不要紧，他们去不好。在生存的巨大压力之下，父亲急于谋事，但是为了儿子，最后还是由自己亲自送，尽管儿子已经来回过几次。表明儿子在父亲心目中远远高于自己。体现父亲的爱的体贴和深挚。
5，诗到随州更老成，江山为助笔纵横。眼看白璧埋黄壤，何况人间父子情。——出自宋朝黄庭坚《忆邢惇夫》
白话文释义：到了随州之后作的诗更加老成了，相隔万里的江山让我思绪泛滥，持笔纵横。眼看就要埋入黄土之中了，想起这人间的父子之情，无法侍奉父亲左右，更加觉得悲凉。
2.形容父子情深的句子
1、五处暌离父子情（宋·陆游·《村夜》）
2、恩深父子情（明·李东阳·《缺题》）
3、益重父子情（宋·陆游·《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》）
4、父子至情如一日（宋·孙应时·《上史魏公寿三首》）
5、洒墨我别兮人间父子之情（宋·罗椅·《孙氏女哀词三章》）
6、何况人间父子情（宋·许月卿·《次韵黄玉如大章携先集来访二首》）
7、父子若为情（宋·楼钥·《梁仲苍挽词》）
8、惟有父子情（明·汪广洋·《画虎》）
9、何况人间父子情（宋·黄庭坚·《忆邢惇夫》）
10、人间父子情何限（宋·林亦之·《余倅父子挽词二首》）
3.表达父子情深的古词名句
1.与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。（王勃：《送杜少府之任蜀州》）
2.又送王孙去，萋萋满别情。（李白：《送友人》
3.春草明年绿，王孙归不归？（白居易：《赋得古原草送别》）
4.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维：《送元二使安西》）
5.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》）
6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适：《别董大》）
7.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》）
8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白：《送孟浩然之广陵》）
9.轮台东门送君去，雪上空留马行处。（岑参：《白雪歌送武判官归京》）
10.长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。（李叔同：《送别》）
4.形容父子情深句子有哪些
1、虎为百兽尊，罔敢触其怒。
惟有父子情，一步一回顾。（明·汪广洋·《画虎》） 2、番思苏台月，照女夜绩纺。
此时父子情，两地同惚恍。（明·杨基·《送陈资深归广》） 3、易作神仙侣，难忘父子情。
道人应识我，未肯说长生。（唐·殷尧藩·《游王羽士山房》） 4、妙语遗膏馥，玄谈悟死生。
行人痛埋璧，父子若为情。（宋·楼钥·《梁仲苍挽词》） 5、暂别亦不恶，益重父子情。
自今日相守，北窗同短檠（宋·陆游·《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》） 6、秋风萧飒兮白露零，汝坟何在兮何草为青。昨秋此日兮犹冀汝生，洒墨我别兮人间父子之情。
（宋·罗椅·《孙氏女哀词三章》） 7、诗到随州更老成，江山为助笔纵横。眼看白璧埋黄壤，何况人间父子情。
（宋·黄庭坚·《忆邢惇夫》） 8、桥梓风流满腹经，桂花香里识魁名。翻成宵梦古今事，何况人间父子情。
（宋·许月卿·《次韵黄玉如大章携先集来访二首》） 9、大廷观舞兽，沧海息波鲸。禄给朝晡{左米右备}，书通父子情。
（宋·孔武仲·《献西俘》） 10、谁唱双棺薤曲悲，前声未断后声随。人间父子情何限，可忍长箫逐个吹。
（宋·林亦之·《余倅父子挽词二首》）。
5.表达父子情深的古词名句
1.与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 2.又送王孙去，萋萋满别情。
（李白：《送友人》 3.春草明年绿，王孙归不归？（白居易：《赋得古原草送别》） 4.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（王维：《送元二使安西》） 5.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（高适：《别董大》） 7.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》） 8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（李白：《送孟浩然之广陵》） 9.轮台东门送君去，雪上空留马行处。（岑参：《白雪歌送武判官归京》） 10.长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，海之角，知交半零落。
一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。（李叔同：《送别》）。
6.关于称赞父子之爱的句子
我想你实际需要的可能是这个：傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。
主题各是什么？ 第一封信，如何面对挫折，第二封信，如何对待成功。 第一封家书的开头称呼是什么？为什么要这么称呼？ 称呼是“聪，亲爱的孩子”，因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱。
儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的？ 首先是宽慰，不必为父母担心。其次肯定两点：一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象；二是人的一生就是在情绪的起伏中渡过。
最后以过来人的身份，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。 5.傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事，他的用意是什么？ 总结：要学会保有平和的心态，控制情绪的起伏。
然后，要保持冷静的头脑，理智地分析，吸取教训，引以为戒。（太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻，是说明任何事情都要掌握分寸，） 1.第二封信，写在傅聪获奖之后。
在信的开头，傅雷把儿子的信比喻成什么？表现了什么样的感情？ 比喻成新年中的“礼物”。表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦。
2.第二封信中，傅雷是如何表达对儿子成功的激动的？ 结合奥运冠军的感受，体会傅雷作为父亲，毫不矜持地直抒胸臆，表达对儿子成功的喜悦之情。傅雷把自己的激动和喜悦，分为三个层面：父母对孩子的成功感到幸福；欣赏艺术的喜悦；为了祖国的荣誉而激动。
3.傅聪的成功，使傅雷异常激动，但是他在信中是否只是停留在这种喜悦之情中？他还写了什么？ 他并没有只停留在这种喜悦之情中。他还称赞了傅聪面对掌声、赞美的冷静。
4.傅雷用“我更高兴的更安慰的是”起到什么作用？ 这句话承上启下，从对儿子艺术成功的喜悦之情延伸到对儿子思想成熟的欣慰之情。使傅雷更高兴、更安慰的是傅聪没有被成功冲昏头脑，没有因为暂时的成功减少对艺术的探索和追求。
5.在两封信中，傅雷都提到了“坚强”。他对于“坚强”的理解是什么？你能够找到两封信中，对“坚强”内涵的直接解说吗？ 关于“坚强”的解说：第一封信中“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，……越来越坚强”，第二封信中“你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！” 总结：在傅雷看来，坚强，既是能够面对人生挫折、情绪跌宕，更是能够正确对待掌声、赞美，用一种平和盼心态，宠辱不惊，胜不骄，败不馁。
6.在傅雷看来，坚强的最高境界是什么？ 是拥有二颗赤子之心。 7.怎么理解“赤子之心”？提示：抓住赤子之心的纯洁。
赤子之心，是艺术创造的最高峰。而这种心灵的纯洁是人类共同的美好愿望。
8、傅雷结合音乐院长对傅聪的评价，以及舅舅关于傅聪小时候的记忆，提出自己的希望和建议。你能够找到吗？ 希望傅聪做新中国的钟声，把中国的古老文明传递到世界艺术殿堂的各个角落，并且指出：中华民族是一个具有诗人灵魂的民族，因此音乐的表现力应该增加“气吞斗牛”的阳刚之气。
9.组织讨论：在信的末尾，傅雷又回到了情绪的“矛盾与快乐”问题，比较第一、二封信中傅雷关于如何面对人生情绪起伏的解说。 第一封信里，他说人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉；第二封信中，他强调“有矛盾正是生机蓬勃的明证”，以此鼓励儿子，要勇敢面对各种各样的矛盾，在不断解决矛盾的过程中不断提高自己，趋向“完美”。
评价：作为一位伟大的学者，也是一位伟大的父亲，傅雷的伟大之处就在于，他借助儿子成功的机会，给予了他更多的艺术砥砺，向他昭示出更高的人生境界。 总结 这是两封普通而又不寻常的家书：普通，在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白；不寻常，在于这两封家书，从儿子的日常生活出发，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。
傅雷和傅聪，已经超出父子、朋友的界限，成为艺术上、思想上的知音。 1、傅雷运用古战场的比喻，目的是什么？提示：对于第一封信的学习，要抓住傅雷运用的比喻和引用的克利斯朵夫的故事。
凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。这时候，即使亲历过战斗的人，纵有万千感慨，也不会再像当初那样身不由己、欲死欲活。
这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情——苍凉而平静，沉郁而超然。
7.父子之爱的好词好句或成语
【画荻和丸】用以称赞母亲教子有方.同“画荻丸熊”. 【画荻教子】荻：芦苇.用芦苇在地上书画教育儿子读书.用以称赞母亲教子有方. 【画荻丸熊】用以称赞母亲教子有方. 【回干就湿】指母亲育儿时，让婴儿居干处，自己就湿处. 【孟母三迁】孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居.形容家长教子有方. 【偎干就湿】形容母亲抚育幼儿之辛苦.指幼儿溺床，母亲宁可以身就湿，使小儿卧处常干. 【贤母良妻】对丈夫是贤惠的妻子，对子女是慈善的母亲. 【贤妻良母】丈夫的好妻子，孩子的好母亲. 【徙宅之贤】相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境.形容母教贤明. 【严父慈母】严：严格；慈：慈爱.严厉的父亲，慈祥的母亲.【哀哀父母】原指古时在暴政下人民终年在外服劳役，对父母病痛、老死不能照料而悲哀.常用于子女对父母辛勤养育之恩的感念之辞【恩逾慈母 】比慈爱的母亲给予的恩情还要重.形容恩情深厚【升堂拜母】彼此互访时都先升入后堂拜见对方的母亲.后以“升堂拜母”指双方共结为通家之好【寸草春晖】比喻儿女的心力像小草那样微弱.“春晖”指春天的阳光，象征母亲的慈爱.比喻父母的恩情沉重，难以报答.
父亲与母亲
父亲，是一座大山，
大山的怀抱是安全的港湾.
母亲，是一间小屋，
小屋虽小，却温暖着我的心房.
父亲，是一根蜡烛，
照亮了我的道路，
燃尽了他的青春.
母亲，是一首摇篮曲，
轻轻的曲子，
伴着我沉沉入睡.
父亲是夏天里的一团火，
母亲是春天里的一缕阳光.
父亲是责备中的一声安慰，
母亲是爱抚中的一句鞭策.
