1.古今极品对联佳句欣赏
新年纳余庆；
嘉节号长春。
——这是五代十国蜀国国君孟昶的一幅桃符对联，也是我国有历史记载的第一副春联，从字面上看，“纳”即“享受”；“余庆”，旧指“先代的遗泽”，《易经•坤•文言》：“积善之家，必有余庆。”上联的大意是：新年享受着先代的遗泽.下联的大意是：佳节预示着春意常在。全连蕴含着喜迎新春、祈求幸福的意思。对联的头尾还嵌入新春两个字，中间嵌入了“嘉节”两个字，合起来“新春嘉节”，非常巧妙。
若不撇开终是苦；
各自捺住即成名。
横批：撇捺人生
——这一副对联写尽了人生哲理。“若”字的撇笔，如果不撇出去，就是“苦”字； “各”字的捺笔，只有收得住，才是“名”字； 一撇一捺即“人”字。“撇”与“捺”是对立统一的辩证关系，既要放得开，又要收得住；既要学会放弃，又要懂得坚守，这样才能做一个真正意义上的人。只“撇”不“捺”，为人就没有原则、分寸；只“捺”不“撇”，为人就过于计较、拘谨。“撇”“捺”互相弥补，互相支撑，相辅相成，否则就不是一个完整“人”。对联中奉劝人们“撇”开的是人生的欲望、诱惑、贪念等等，建议人们“捺”住的是淡泊、寂寞、坚守等等。人的一生，就是要既能“撇”得开，又能“捺”得住，正所谓：舍得，舍得，有舍有得.
青山不墨千秋画；
绿水无弦万古琴。
——这是一副描写山水的名联。青山虽然不曾着墨，但却是一幅留存千秋的美丽画卷；碧水虽然没有琴弦，但却亘古至今，奏出悠扬动听的琴声。图画、琴声远不能比青山碧水之美，清淡中出奇趣，简易里寓深意 作者用寥寥几笔 勾勒出 青山碧水天人合一的优美意境。
春风大雅能容物；
秋水文章不染尘。
——此联乃清朝邓石如自题于书房的楹联。春风有包容接纳万物的博大情怀；文辞笔墨如秋水一般，不沾染半点世俗尘埃。何等气度，何等清高。
孙行者；
胡适之。
——清华大学1932年入学考试国文试题，由陈寅恪教授命题，曾经出过一个三字的上联：“孙行者”。据说只有一位考生对得最精彩，对句是：“胡适之”。
孙行者、胡适之，都是人名；一古一今、一武一文、一虚一实、一神一凡，又都是名人；这两个名人，可以说，又都是赴西天的取经人。这是意对。胡、孙，都是猴子的别名，是名词；行、适，都有走动的意思，是动词；者、之，都是文言虚词。这是文对。讲音韵：平仄仄，仄平平，是格律对。这副三字的对联，真是言简意赅、妙趣横生、对仗工整、自然天成。
书山有路勤为径；
学海无涯苦作舟。
——此句出自著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。此句在《增广贤文》中有收录，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功。
风声雨声读书声声声入耳；
家事国事天下事事事关心。
——这是现悬于东林书院依庸堂内的一副著名对联。此联为明东林党领袖顾宪成所撰，后来人们用以提倡”读书不忘救国”，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心， 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅 。
这副对联是劝勉读书人要以经国济世为己任，至今仍有启迪、教育意义，也就是要求读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，学以致用，而不要死读书，读死书。
骑奇马，张长弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，单戈作战；
倭委人，袭龙衣，魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边，合手擒拿。
——传说八国联军攻占北京后，一个自诩“中国通”的日本人在城墙上挂出一支上联，挑战似地征对：“骑奇马，张长弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，单戈成战；” 面对侵略者的挑衅，有位中国百姓不顾生命危险，挺身应对：“倭委人，袭龙衣，魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边，合手全拿。” 这一妙对可谓有力回击了侵略者的嚣张气焰。挑衅者听罢愕然。
2.古代文人咏莲的诗文
1、吾独爱莲之出淤泥而不染，濯青莲而不妖。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
孤帆远影碧空尽，唯见长江空际流。3、床前明月光，疑是地上霜。
峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。4、安德广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。5、足蒸暑土气，背灼炎天光。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。 6、结庐在人境，而无车马喧。
但愿人长久，千里共婵娟。7、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！8、千门万户瞳瞳日，直把新桃换旧符。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
9、墙角一枝枚，凌寒独自开。 （莲）中通外直，不蔓不枝。
3.有关中国古代文人的对联
这副对联影响王安石命运：飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身；
走马灯，灯走马，灯熄马停步.
相传在北宋仁宗庆历年间，家住抚州临川的王安石，年仅20。十年寒窗，已是饱学之士。正是英俊青年，意气风发。庆历二年，踌躇满志的王安石赴京赶考。一人一骑一书童，是晓行夜宿，赶往东京汴梁。这日，到了江宁的马家镇。只见人来人往，热闹非凡。一打听，原来是该镇首户马员外在征联择婿。当地人俱称：马员外是家有万贯钱财，只有一女。此女不仅俊秀，而且自幼熟读《四书》、《五经》，琴棋书画是无所不通。马员外视女为掌上明珠，依女以文择婿。第一关，即是门上所挂两盏硕大走马灯，一盏上书：走马灯，灯走马，灯熄马停步；“步”为仄声，当是上联。据当地人说，一共有三关，小姐还可能加试。
王安石一看，赞叹道：真是好句。可惜我没有时间在此地耽搁，如有时间，一定要会会这位才女。感叹自己无缘，只好与书童继续赶路。
王安石会试时，飞书走檄，斐然成章，第一名交卷。主考官是当代著名文豪欧阳修，时任参知政事、太子少师。他见王安石少年英俊，不由心中欢喜。便问到：答题如何呀？王安石道：学生自认尚可。欧阳修一指厅外的飞虎旗道： 飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。
王安石知是主考官出联，“身”乃平声，应为下联。以下求上，往往难度较大。转念一想，不由心中“呀”了一下，便答道： 走马灯，灯走马，灯熄马停步。欧阳修一听，好对，大喜。尔真乃才思敏捷也。王安石却心中暗想：那才女是吾之贤助也。
拜别主考官，王安石急忙赶回馆驿。也不与其他学子考生谈诗论文、聚会饮酒。叫上书童，收拾东西。主仆二人，一人一骑。日夜兼程，赶往江宁马家镇。
这日，王安石主仆二人到了马家镇。只见路上冷冷清清，王安石心中一凉，以为马家小姐已择得佳婿。急忙赶到马府门前，但见两只大灯笼依然挂在门前。一个有字，一个仍是空白。王安石大喜过望，急忙抢上前来。看见两个家人无精打彩，站立门旁.面前有一案，案上笔墨纸砚齐备。王安石拿起笔来，龙飞凤舞，一挥而就。一个家人懒怏怏拿起，送入大堂。
马员外坐在大堂之上，是心神不定。以文择婿已近三个月，各地才子见过无数，竟无一被小姐认可，真急杀老员外了。家人送上对句，马员外也懒得动身，挥手叫丫环拿到内院，由小姐自看。
马家小姐虽也是心中焦虑，毕竟是大家闺秀，言行有矩。接过对句，展开一看， 但见上书： 飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。笔法刚劲有力，一派大家气势。小姐看着看着，眼圈一红，骂道：冤家，让我等得好苦。丫环一听，急忙跑出报告。马员外顿时喜出望外，命家人：快请才子进来。王安石入堂，以晚生拜见马老。小姐在内隔帘观看。但见王安石英俊年少，气宇昂昂，话声朗朗，已是喜上眉梢。也是王安石满腹经纶，后两关自然轻松而过。两情相悦，终身立定。马老亦是读书之人，谈诗论经也是行家。有此贤婿，自然不会放过。王安石只好着书童回家报讯，让父母前来下聘。
这日，王家聘书、聘礼送到。马府是张灯结彩，锣鼓振天。合家上下，喜气洋洋。正在此时，又有飞报传来，王安石为钦定第四名进士。马家大院顿时一片欢腾，鞭炮齐鸣，锣鼓喧天。诸位知道，杜甫有一《四喜诗》曰：久旱逢甘霖，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜题名时。马、王两家一日之内，竟是双喜临门。王安石此时更是喜不自禁，抓起笔来，在红纸上大书连体喜字，家人、丫环纷纷拿去，到处张贴。这就是后来中国人在办婚事时，到处张贴大红双喜的由来。王安石此时仍觉意由未尽，又写一对联：
巧对联成双喜歌； 马灯飞虎结丝罗。
从此，王安石是，外有欧阳修教诲提携，内有马小姐贤助辅佐。终于成为宋朝著名的政治家、思想家、文学家，列入唐宋八大家之内。在中国历史上留下了辉煌的一页。
4.文人的书斋对联集锦
金石乐；书画缘。
笔永健；艺常青。 诗书画；松竹梅。
雁外无书；诗内有天。 词近愈远；意浅偏深。
芝兰气味；湖海襟怀。 博通上下；雅集古今。
友天下士；读古今书。 胸中波澜；笔底风雷。
广撷众彩；博览群收。 砚磨雾起；笔染云生。
笔酣墨畅；心旷神怡。 斧藻其德；竹柏之怀。
杯浮梅蕊；诗凝雪花。 竹无俗韵；梅有奇香。
卧游五岳；坐拥百城。 砚生云海；笔舞龙蛇。
诗情画意；琴韵书声。 松风煮茗；竹雨谈诗。
书来益寿；金石延年。 文章江海；书籍林泉。
书林漫步；学海遨游。 亲师取友；敬业乐群。
闻鸡起舞；跃马争春。 樵语落红叶；经声留白云。
风助飞雪舞；诗伴落梅吟。 栽培心上地；涵养性中天。
吟雪诗情热；画松翠笔娇。 风云三尺剑；花鸟一床书。
山岳起翰墨；江海焕文章。 院闭青霞入；松高老鹤寻。
纵谈中外声；洞澈古今情。 著书惊日短；看剑引杯长。
笔端通造化；意表画云霞。 书林含馥郁；艺海贮英华。
友古今善士；读中外奇书。 藏古今学术；聚天地精华。
读书清磬外；春雨暮钟时。 花月联知己；诗书结静缘。
云来画檐宿；龙向墨池归。 诗书得古趣；风月畅真情。
细雨闲开卷；微风独弄琴。 书中乾坤大；笔下天地长。
静与鱼读月；笑对鸟谈天。 从来多古意；可以赋新兰。
笔力千军阵；词源万马兵。 坐对贤人酒；喜和智者诗。
剑气冲星斗；文光射云霞。 落笔撼五岳；成诗凌九州。
雨过琴声润；风一翰墨香。 把酒知今是；观己悟昨非。
多勉日新志；能为岁寒枝。 诗写梅花月；茶烹谷雨春。
文章千古事；花月一帘春。 欲各天下事；须读古今书。
挥毫列锦绣；落纸如云烟。 鼓琴仙度曲；种杏客传书。
伴我书于卷；可人花一帘。 立德齐今古；藏书教子孙。
水楼容我静；大地任人忙。 功高斯不伐；理定自无争。
性癖耽佳句；心清闻妙香。 文心清若水；诗胆大如天。
行修而名立；理得则心安。 洗砚鱼吞墨；烹茶鹤避烟。
慧眼观天下；妙笔写春秋。 聊收静者趣；且读古人书。
琴焦无俗韵；松古有劲风。 水斋容我静；大地任人忙。
俯仰无愧天地；褒贬自有春秋。 戒骄风清月朗；除躁海阔天空。
其人贤于管乐；斯文品自随和。 雅言诗书执礼；益友直谅多闻。
少时饱经磨砺；老来不畏风霜。 笑谈天地今古；苦究字词句篇。
燕雀应思壮志；梅兰珍重年华。 大同无少长老；至乐有天地人。
少言不生闲气；静修可以永年。 未能一日寡过；恨不十年读书。
一生清风明月；四壁名绘法书。 知不足者好学；耻下问者自满。
柳絮体媚无骨；梅花形瘦有神。 文情生若春水；弦咏寄之天风。
得其名得其寿；多所见多所闻。 以正气还天地；有大功于国家。
近知近仁近勇；希贤希圣希天。 读书不求甚解；鼓琴足以自娱。
挟风云于翰墨；罗象纬在心胸。 夜月琴声书韵；春风鸟语花香。
墨海千帆竞发；书林万卉争芳。 读书寄怀秋水；对友如坐春风。
风采三秋明月；文章万里长江。 笔架砚池辞海；诗花墨雨书林。
精神到处文章老；学问深时意气平。 文章似水清无玷；气节如松直有心。
高山流水诗千首；明月清风酒一船。 春意犹融文明意；花香更带翰墨香。
琴窗古韵长生趣；艺苑温馨足慰情。 为学深知书有味；观心澄觉室生光。
花木清香庭院翠；琴书雅趣画堂幽。 书从疑处翻成悟；文到穷时自有神。
诗传画意王摩诘；船载书声米舍人。 一室图书自清洁；百家文墨足风流。
安得闲门常对月；更思筑室为藏书。 秋水为神玉为骨；词源如海笔如椽。
登临书山叹观止；欲渡学海愧胜游。 书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。
心中常贮千里志；笔底能开常春花。 山川佳色澄悬镜；松竹清阴静读书。
删繁就简三秋树；立异标新二月花。 春云夏雨秋夜月；唐诗晋字汉文章。
追摹古人得高趣；别出心裁在一家。 竹荫遮几琴书润；花气熏窗笔砚香。
千古文章书卷里；百花消息雨声中。 心触清机亲翰墨；目游润景足精神。
左壁观图右壁观史；东牖养蕙西牖养兰。 博览群书见多识广；兼采百家目明耳聪。
5.史上书家经典对联（100副）经典佳句
001、青山不墨千秋画；流水无弦万古琴。
002、身比闲云，月影溪光堪证性；心同流水，松声竹色共忘机。（王剡题天台万年寺联）
003、一经飞红雨；千林散绿荫。（龙门联）
004、山静水流开画景；鸢飞鱼跃悟天机。
005、五车诗胆；八斗才雄。
006、大块焕文章，白云在天，沧波无际；春风扇淑气，杂树生花，群莺乱飞。
007、问青牛何人骑去；有黄鹤自天飞来。
008、临水开轩，四面云山皆入画；凭栏远眺，万家烟火总关情。（大光亭）
009、古今奇观属岩壑；往来名士尽风流。（杨树悬山阴自在亭）
010、云影波光天上下；松涛竹韵水中央。（止息亭联）
011、雨过林霏清石气；秋将山翠入诗心。（止息亭联）
012、留此湖山 得此佳趣；召以佳景 假以文章。（水月观音亭）
013、掬水月在手；弄花香满衣。（刘墉四照亭联）
014、风旌不动真乘义；月印常圆了悟因。（半山亭联）
015、开张天岸马；奇逸人中龙。（陈抟老君台联）
016、佛法无边，静里常观自在；慈云广济，空中密见如来。（观音亭联）
017、笔底江山助磅礴；楼前风月自春秋。（张广楠苏东坡读书台联）
018、铁石梅花气概；山川香草风流。
6.急：求寄情于景的好词好句（不少于3句）
苏轼名作之一《前赤壁赋》历久不衰。其脍炙人口之魅力状物摹景虚实相生；创造意境，奇瑰迷幻。
写行图貌，贵在传神。此文起笔浑朴：“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。”以白描写景清淡怡人：“清风徐来，水波不兴。”清风清的水不兴波，若动若静，实有似无，恰到好处。环境清爽恬静，自然地烘托了游人悠然自得、怡然自乐的心情：与客举杯畅饮，颂迁客骚人咏月之作，表现得心旷神怡！接下来写月出：“月出于东山之上，徘徊于斗、牛之间。”
明月为人间美景所动，移行缓慢；对游人依依眷恋，脉脉含情。寥寥数笔，一幅彩色溶溶、清风徐徐访秋水，一江碧蓝浴婵娟的“秋江明月”便跃然纸上。达到了景为情用，情缘景发的妙境。
文似看山不喜平。苏公又极目四野：“白露横江，水光接天。”秋雾茫茫，月泻银辉，水天相接，浑然浩淼的清夜之景尽收笔下。旋即近写身旁：扁舟如一片苇叶，飘游荡漾在辽阔的江面……
作者不仅尽情地领略了秋江月光、清风白露、高山流水之美，还巧妙地回应了文章开头的伏笔。同时，也为创造意境蓄满了文势。一举数得，行笔生辉！
文章之妙，尽在虚实之变。苏翁思想朗朗，豪气过人。状摹景物似画如生。仿佛远离人间乘风于太空遨游，飘飘乎升仙之举。情景水乳交融，似幻疑真毫不游离。
优美之意境，在于有境有意。境真是美之形，意切乃美之魂。苏东坡卓然大家深谙此道，写景物才形神俱佳；创意境出神入化。且若真若幻的描摹，淋漓尽致地抒发了一个无穷的“乐”字。
