1.思维与智慧— —马德《老》的赏析
第一节，时间设定在未来，诗人描摹着自己恋人的晚年生活，恳请她阅读他早年写下的诗篇，重新回顾年轻时的情感波澜。所谓“情人眼里出西施”，一般恋爱中的人，总会赞美自己的恋人如何美貌、如何青春，但叶芝笔下的恋人，早已年华老去，头发花白，睡思昏沉，这表明诗人眷恋的不是“你”的外貌，他的感情也不会因岁月的流逝而消退，反而历久弥坚。请注意炉火这个意象，它在诗中出现过两次，具有多重含义。首先，过去的政治斗争、生活的动荡，已经变成往事，在炉火畔打盹、阅读，这不只是幻想中晚年生活的写照，也代表人生休憩时刻的来临；其次，炉火的光芒并不十分明亮，在它的摇曳中投射出的，是一个朦胧的世界，诗人不断强化这一点，衰老的身体、浓重的阴影、低垂的头颅，都暗示了时光的消失、记忆的模糊，烘托出一种恍惚、惆怅的氛围；然而，炉火虽然暗淡，它却仍“红光闪耀”，这也就是象征了爱的激情没有熄灭，穿越了人生漫漫的长夜，它仍然在诗人的胸中燃烧。
第二节，诗人从对“你”的描绘，转向了诉说自己的心声：其他人可能只爱“你”的青春、“你”的美丽，无论出自假意还是真心，“只有一个人”——这里是指诗人自己——爱的是“你”灵魂的高贵，是“你”的全部，甚至包括“你”的衰老、“你”的皱纹。如果说上面读到的《故乡》，是一首独白的诗歌，那么这则是一首对话的诗，虽然“我”没有直接出面，但诗句本身就是“我”的喃喃诉说，读者也像参与了“我”与“你”之间想像的对话，被诗人的真情所感染。
当然，诗歌是一种节制的艺术，诗人并没有将有限的文字，耗费在内心的倾吐上，诗歌的最后一节，又回到炉火映照的场景，“你”似乎听到了“我”的心声，垂下头为爱情的逝去而感伤。最后出现的“爱情”一语，意义可能有点含混，是指“诗人”的爱，是“你”的爱，还是超越于个体之上的普遍的爱，诗人似乎没有言明，但“含混”恰恰带来了一种含蓄性、多义性，读者也不需要知道确定的答案，就能直接领略到岁月之中“爱”的圣洁与苦楚。在最后两句诗中，在头顶的山上踱步的“它”，指的应该就是上一句中消逝的“爱情”。本来，“爱情”是一个抽象的词，诗人在这里也把这个概念具体化、形象化了，“它”化身为一个生命，在山顶行走，在星星中藏起自己的脸。这一结尾也有一种“意象化”的特点：一方面，“缓缓地踱步”与“隐藏的脸庞”，再一次传达了那种无限的怅惘感、消逝感；另一方面，在山峦与群星之中，“爱情”——这个既抽象又具象的存在，似乎和广漠的自然、天宇融为一体了，一种超越性的净化效果由此产生。诗歌的抒情力量，也同样融化在场景、意象的安排之中。
2.《态度》马德写的 阅读题
1。根据语境指出第五段中划线词语的含义
(1)花朵：正确态度
(2)果实：成功。
2.正确的态度成就人生。全文分两层论述：正确的态度使人生的目标更坚定；不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。
3.由自然的和社会的现象引出论题，使议论更有针对性，更有说服力。
4论证方法主要有对比论证、比喻论证；作用：文中用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比，使论证更有力量，说理更透彻，比喻的句子则使论证更生动。
5答案不唯一，但必须结合生活实例来分析问题，据出自己的看法。
3.平和马德的阅读答案
人活得平和，才能活出生命真正的滋味来。
平和的人，放得下，看得开，想得明白，过得洒脱。一个人，若思想通透了，行事就会通达，内心就会通泰。世俗的名与利，他们不是不要了，而是无论得到得不到，得到的多还是得到的少，都不再计较了。
有欲而不执著于欲，有求而不拘泥于求。一个人，活得越平和，就会放下得越多。人平和之后，在生命外在状态上的具体体现是，笃定，泰然，万事不扰。
只有平和下来，生命才真正找到了回家的路。而一段静美幸福的光阴，不过就是被一颗平和的心所滋养的平淡日子。
我不相信，在欲望的泥淖中挣扎的人会平和下来。贪婪，撕咬着他们，折磨着他们。明争，暗夺，阴谋，阳谋，哭一阵，笑一阵，人一回，鬼一回，这样的人是没法平和下来的。所以，平和，首先是内心的平静。
人，平和下来是美的。蹙眉舒展了，苦脸开花了，腰身挺直了，神色朗润了，气质和悦了。人的美若是从内里渗透出来，就会强大，就会恒久地散发出迷人的魅力。一个真正能平和下来的人，外部的物质世界已经诱惑不了他，挑唆不了他，左右不了他。再急迫的事，也会举重若轻地处理好；再撩人的事，也会云淡风轻地放过去；再痛苦的事，也能轻拢慢捻地跳脱出来。
我认为，至深的平和，一定经过命运浮沉的洗礼，一定经过生离死别的考验，一定经过爱与恨的煎熬。一切都经过了，一切都走过了，一切都熬过了，生命的底色里，增了韧，添了柔。这时候平和下来的生命，已经沉静到扰不乱，已经稳健到动不摇，已经淡定到风打不动。
平和，实际上是让一个人的内心，从狭小走向辽阔，从狂乱走向沉静，从复杂走向简单。能容，能忍，能让，能原谅，平心静气，无欲无求，多美的生命意境啊！
一个人，活得幸福，才是王道。幸福之外的任何东西，譬如金钱，譬如权势，都是人生的附属品，风一吹就碎了，云一来就乱了，轻轻一说都倦了，回眸一望全散了。其实，人生的幸福也不全是得到，不全是拥有。我觉得，在平和者的心底，有一种东西，尽管淡淡的，却更容易让人产生绵延的幸福感和快乐感。那就是，他们心底里的那份踏实和安详。
其实，心底里的踏实和安详，又是多少人一辈子难以抵达的人生至境
4.态度 马德 阅读答案
1、正确的态度成就人生
2、它可以使一个人懂得清醒地审视自己，理智小学四语文教学论文地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如
3、论证方法主要有举、对比论证、比喻论证；作用：文中用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比，使论证更有力量，说理更透彻，比喻的句子则使论证更生动
4、开放性试题，但必须结合生活实例来分析问题，据出自己的看法
5.《名字》 马德 赏析
马德 早年间，有一部叫《兵临城下》的苏联电影，里边有一个英雄人物叫瓦西里。恰好，城里有个牲口贩子，姓黄，也叫西里，但长得猥琐，又贼眉鼠眼的，坏事干绝。大约，想沾英雄的光吧，逢人便热烈地念叨这部电影。后有聪明人识破了他的阴谋，说，人家是好汉，你呀，不是什么西里，是稀泥，你该叫和稀泥。这个名字果真就传开了，十里八乡，人们都这么喊他。此后，他再也不敢提《兵临城下》了，即使听到有人谈论这部片子，也躲得远远的，锐声咳嗽，或大口大口地抽烟。
上大学的时候，在大街上，看到过一个摆摊测字的。也不是测字，是为人改名，说改了后可直抵富贵。乍听，好名字就像一张火车票，你改对了，就等于买了票，上了车。然后，轰隆隆把你拉到富贵地温柔乡。
那是个白净面皮的人，约摸四十多岁，看人不抬脑袋，黑眼珠向上翻，像是要勾住人的下巴，把人扯伏在他跟前似的。他说，古代的帝王将相、当今的名人，名字的笔画里都有秘密，加起来多少画，都是注定的，与这个笔画相当的，一定会富贵，逃也逃不了。他像模像样地在白纸上，写出几个名字来，果然是伟人级别。经他一数，果然把人惊住。数完，朝众人一摊手，说，看，多少多少画，我没骗你们吧。也果然有要改名的，拿出钱来，不多不少，一次五十。
还见过一奇人，功夫是“易名避死”。看起来像街头艺术家，上了岁数，或者佯装上了岁数，总之有一绺花白的山羊胡子，垂在下颌。他说，人的名字里藏着祸福吉祥，也藏着命定的岁数，阎罗就是根据人的名字安排生死的。说到玄乎处，吓得人够呛。当然了，只要经他改名，即可万事大吉。那一刻，他威严得像个阎罗。也常有患大病的亲属，病人已然不行了，跑到他这里更名。其实也是形式上的，在纸上写上易过的名字，说回去让病人读三遍，病人就会好了。这是多冒险的买卖！然而，好像从来没有人去找这位艺术家的麻烦。
后来我想，凡是骗人之术，骗人者并不高明。有的人，只是想自己骗自己一把罢了。
也记得数年前，有一个病人，患了淋巴癌，被媒体炒得沸沸扬扬，挺了一段时间，最后终于不治。后来，读他写的《死亡日记》，说，之所以会有这样一个结局，是因为名字中有一个“幼”字。当时觉得真宿命。人无论活到哪个分上，其实，是不能怪名字的。
乡里，有个跟我一起玩儿大的孩子，叫六娃蛋。很土气的一个名字，一直那么叫。我记得他后来很大了，上了学，然后辍了学，都不知道他的大名是什么。后来，他到省城里打工，然后，做批发服装的生意。越做越大，挣了多少钱不知道，都说后来他跟好多歌星都很熟，经常一起吃饭。让人惊讶的是，那些人也都喊他的乳名。只是，不叫六娃蛋了，喊他六蛋。想想也对啊，人长大了，“娃”字就没必要带着了。
六蛋，多寒碜的一个名字啊，甚至还有点侮辱的性质。但是，我想，喊他的人，喊的时候没有不敬，听的人也不会听出不敬来。当一个人强大的时候，无论多不堪的名字，都会跟着强大。虚弱的，永远是人的内心，跟附着在身上的一切，又有什么关系呢？
想起了梁文道写的一篇文章，讲到他在香港中文大学读书时的老校长高锟。有一年，学生在集会上向校长发难，说他以学术向政治献媚，在台下高喊他的名字：高锟可耻！高锟可耻！而高校长，却只是在台上憨憨地笑，什么也不说。
后 来，香港政务司司长唐英年跑到中文大学去演讲，内容是讲包容。梁说，在港大，还需要讲包容？ 因为，他已深为老校长——这位获得诺贝尔物理学奖的物理学家所具有的包容精神所折服。毕业之后，梁偶尔在大街上碰见高锟，微笑着鞠躬请安，并轻喊“校长”。那份挚诚和敬意，深深的，来自心底。
尊贵的名字，从来与地位、金钱和名声没有关系。那些被惯坏的名字，只是人前的虚光，转身就会被人唾骂，甚至被人踩在脚底下。而真正响当当的名字，是一缕阳光，温暖，干净，被品行、节操、人性所濡染，闪着金属的光泽，直照到人的心底。有时候，人都消失在时光里了，但名字，还要在他人的口齿间流转着，香气芬芳。
这才是人世间，最美的名字。
6.态度 马德 阅读答案
1.通读全文，说说本文的论点。
文章是分哪几层来阐述论点的？ 2.作者认为“正确的人生态度”是什么？（用文中的话回答） 3.仔细阅读第三段，用简洁高中生物试卷分析表的语言分析其论证方法及作用。 4.读完本文，请你结合生活实际谈谈自己对态度的看法。
1、正确的态度成就人生2、它可以使一个人懂得清醒地审视自己，理智小学四语文教学论文地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如3、论证方法主要有举、对比论证、比喻论证；作用：文中用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比，使论证更有力量，说理更透彻，比喻的句子则使论证更生动4、开放性试题，但必须结合生活实例来分析问题，据出自己的看法。
7.蒲公英的假条阅读题含答案 马德
13.整体感知全文，在下述横线上填补合适内容，帮助概括文意。（10 个字以内）
文章讲述了一个______________________________________的感人故事。
14.前六段中，作者为什么要不惜笔墨描写“她”的“疯”（第1 段）和“废”（第6 段）？
15.品味下列语句中加点词语的表达效果。
(1)同学们哈哈地笑，说，蒲公英又飞了。
(2)怕她再跳墙出去上网，家里还特地 为她购置一台电脑，但她依旧跑到网吧去，和天南地北的人聊天。
16.从全文看，文章结尾处的划线语句为何不能删去？为什么？
17.母爱似海。阅读了上文之后，你对母爱一定有了新的感悟与理解吧？假如明天就是母亲 节，请给你的妈妈拟写一条母亲节祝福短信。（60 字左右，至少使用一种修辞手法）
13.示例：母爱改变人生
14.与后文“她”的转变和取得的成就形成鲜明对比，突出母爱的力量之伟大。
15.(1)“又飞”突出说明“她”逃课次数之多，比直说更生动。
(2)“特地”突出 体现了“母亲”对“她”的溺爱。
16.划线语句借人们之口点明“她”并非“母亲”亲生，系“路边捡到的孩子”，这 一“谜底”的揭晓，更加彰显出母爱的纯洁与无私，给读者以很深的心灵冲击，深 化了文章主题。
17.示例：您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我 停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您：母亲节快乐！
8.列夫托尔斯泰的句子赏析
(1)这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害.令你无法动弹，无法躲避.运用了比喻的手法，把“犀利的目光”比作“锃亮的钢刀”，暗示托尔斯泰对时代的观察与认识十分深刻.（2）托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠.运用了夸张的手法，写出了托尔斯泰眼睛中蕴含了深刻的情感，赞美了托尔斯泰能将世间万物尽收眼底的全方位观察力，并在作品中展现了社会的各个层面.（3）这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波.托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会、人生的观察、研究，又经过自己的思想的加工，并用他的笔表现出来，展现社会和人生的真谛.（4）当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝.匕首指托尔斯泰的眼睛.主人指在社会中生活的人（作品所反映的对象）这句话写出了托尔斯泰目光敏锐犀利，对现实的批判是极其深刻而准确的，甚至引起统治当局的恐慌.（5）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富.作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福.这句话充分表达了智者的痛苦，托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪、苦难及其原因，并尽其毕生去改变，但总是事与愿违，这是他最大的痛苦.。
