1.描写家庭幸福、和睦的好词好句
(1)
家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭……
你能深深感受到家庭的温馨吗？我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。
美好的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如果爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起打扫卫生。爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。这样，我家的卫生就干净极了。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。你能感受到吗？
幸福的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您又能感受到吗？
快乐的家庭生活给我带来了无限的温馨。有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞行棋游戏来玩，和我爸爸、妈妈一起来玩。我们分别要了一种颜色。开始玩了，我们每个分别掷一次塞子，有时候妈妈先起飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不高兴的。在玩的过程中，有时候我们都会自相残杀，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，后来，我还是没有把弟弟的棋子吃掉，这样我们就亏本了。这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗？这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您再能感受到吗？
这样美好、幸福、快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭！
(2)
我亲爱的妈妈
我的妈妈，是一个仁慈、和蔼的母亲。她在我遇到困难的时候鼓励我，她在我考试没考好的时候安慰我，总之，她是一位好母亲，一位值得我爱的母亲。
妈妈从不让我独自一人去游泳。记得那次，爸爸出差，我和几个要好的朋友约好，一起去游泳馆游泳。可没想到，妈妈竟然在我已经答应同学，并说好不见不散后，一口咬定我不能去。我生气极了，怒气冲冲地说：“别人都能去，凭什么我不能去？你是不是存心不让我游泳？我到现在还没学会游泳呢！你就不能让我认真学学？哼！我今天非去不可！”妈妈叹了口气，说：“不是这样的，我只是担心你出危险，如果你有什么三长两短，我可怎么办呀？你爸又不在家，唉……”我听了，抬头一看，看见妈妈无奈地摇了摇头，她似乎觉得我已经认为妈妈是很烦人的了。这时，我急忙说：“妈妈，没关系！我不去游泳了！不去了！”妈妈的脸上终于露出了一丝微笑，她欣慰地点了点头。
还有一次，我正在学校里上课，忽然感到脚火辣辣的疼，眼泪一下子流了下来。班主任看了，打电话给妈妈说了这件事儿，妈妈立刻奔到了学校。那时，我已经走不了路了，妈妈背起我，艰难地朝附近医院走去。汗水浸透了她的衣裳，蚊子围着她打转儿，妈妈仍旧没有放下脚步……来到了医院，医生说我发了高烧，需要休息，妈妈又立即背起我，走向回家的路上……这件事，我直到现在都记忆犹新，就像是昨天发生的一样。
我知道，我的妈妈是爱我的，我一定要尽我的最大努力去报答我亲爱的妈妈，不辜负她对我的期望……
先推荐两篇把~~还行么~~
2.写一段话
当前，独生子女越来越多，父母、爷爷和奶奶都把孩子当做小皇帝、小公主，关怀备至，宠爱有加，让这些孩子饭来张口、衣来伸手。
一些孩子养成了只想索取、不思回报的不良习惯，遇到一些不如意的事，不是大发脾气，就是无理取闹，甚至离家出走，闹得家庭不能安宁，还给社会造成了不安定因素。 父母含辛茹苦地养育子女，子女就应当孝敬和感恩父母，回报父母。
古诗云：“谁言寸草心，报得三春晖”，讲的就是要尊敬父母，报答父母的养育之恩。古人尚且懂得感恩，我们生长在新时期，更应懂得感恩，做到感恩。
让每个孩子都学会把感恩放在首位，真正体会家长、老师、同学之间的爱，认识到做人的真正道理，引导他们最大可能地去实现自己的人生价值，为自己的终身发展打下扎实基础是学校的教育职责。让每个生命个体学会感恩，学会做一个有健康思想道德的社会公民，比传授知识技能更重要。
如果一个人不知道如何孝敬和尊重父母，不知道如何正确地看待父母、爷爷奶奶的养育之恩，很难想像这个人怎么还会去热爱祖国、热爱家乡、热爱人民。所以，我们学校认为有必要把感恩教育列入未成年人思想道德建设的重要内容。
教育孩子懂是非、明事理、敬长辈、尊师长、感恩父母，只有这样，我们的孩子才能真正地热爱人民、热爱社会主义。 一、在各门学科中渗透感恩教育。
学校开设的各门学科都蕴涵着丰富的德育因素。其中，语文、思品教材中就有许多感人至深、充溢着浓浓亲情的课文。
如品德课中的《父母的疼爱》、《我从哪里来》、《祝你生日快乐》等等，这些都是对学生进行感恩教育的重要资源。如我校一位老师在执教《父母的疼爱》一课时，课前布置学生观察记录父母每天忙碌的事情，从烦琐的家务到紧张的工作，计算出父母每天为自己洗衣服、烧饭、接送自己上学放学、帮助辅导作业需要花的时间。
课堂上，让学生交流有关父母疼爱自己的感人故事，在观察和交流中，学生感受到了父母的爱无处不在。正是有了父母的细心呵护，自己才能健康快乐地成长。
继而鼓励孩子们为父母做一些力所能及的事，把感恩的真心付诸于实际行动。比如给父母梳梳头；给父母洗一次脚；跟父母谈谈学校里的趣事。
这样把课内学习和课外行动有效地结合，实施感恩教育便成了水到渠成的事了。 许多父母感受到自己的孩子长大了，懂事了。
学生也从中体会到了孝敬父母和关心他人的快乐。 二、寓感恩于活动之中。
通过丰富多彩、富有童趣、受孩子们喜爱的德育活动，可以激发学生自主活动的兴趣，培养他们的感恩之心，锻炼和发展他们的各种能力，让孩子们在喜闻乐见的活动中学会做人。在我校的感恩教育活动主要以少先队组织为载体的活动。
1、感谢父母的养育。 “一个不爱自己父母的人，不会爱他的祖国。”
同样，一个连父母的养育之恩都不懂得感激、回报的人，根本不可能懂得感谢他人的感恩。开展感恩教育，从孝敬父母着手。
要让孩子切实感受到父母为自己所付出的辛劳，亲身体验是最具有说服力的。作为家庭的一份子，有责任、有义务承担家庭的部分工作。
学校少先队组织学生开展每天做半小时的家务。让每个学生根据自己的能力，每天参与家务劳动，由家长对劳动情况做好登记。
每个月进行一次检查、汇报，凡是能够坚持每天做家务的学生给予表扬，奖励一张孝心“星级卡”。同时，表现最好的小组获得“孝心小奖杯”。
在家务劳动开展半个学期以后，学校组织学生谈谈自己做家务的感受。学生谈到了在学校经过一天的学习，做完作业还要做家务非常辛苦，有时很想不做。
让他们换个角度想想，感受爸爸妈妈在忙碌的工作后，仍然要做家务，所做的家务跟自己比较更加繁重，父母非常辛苦，让学生要懂得感谢父母。作为家庭的一份子，自己多做一点，父母就可以轻松一点了。
父母生养了孩子很不容易，但是绝大多数学生对父母的辛劳感受不深。光是妈妈生产所承受疼痛就是很直观的教材。
各班陆续召开“孝敬父母”主题班会，通过让学生观看两位父母分娩的实况录像，使学生的心灵受到了巨大的震撼，感性认识到父母是非常伟大的。学生还回忆了父母曾经为自己所做的、让人感动的事情，懂得把父母的恩情记在心中，就是会感恩的开始了。
我校还利用不同的节日，如：三八妇女节、母亲节、父亲节等节日、有意义的劳动节，让学生通过节日，为妈妈做饭，给父母写感谢的心里话，策划、参与一天生活情况。学生从生活中小事中为父母着想，从行动上孝敬父母、感谢父母。
2、感谢老师的教诲。 老师在孩子成长的过程中担任了重要的角色，在现今社会中，对于尊师重教的传统美德，人们渐渐淡忘。
我校也出现学生在校敬老师，在外躲老师的奇怪现象，针对这一现象，学校少先队发起倡议，开展“夸夸我心中的好老师”征文活动；“老师一天的工作”搜寻活动；“我为老师献支歌”主题队会活动；通过活动的准备、开展、延伸，让学生体会到老师在教导自己时的辛劳和无私奉献的精神，感受到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正含义。 教师节时，倡议学生亲自动手为自己喜欢的老师做一张“感恩卡”，借此表达一份感谢之意。
3.描写家庭幸福和睦的经典对联
上联：父慈，子孝，妻贤，兄睦；
下联：胸宽，体健，心活，手勤。
横批：美好和谐
上联：夫妻恩爱尊老爱幼共建文明家园；
下联：儿女孝顺敬师礼友同兴和谐风气。
横批：家和人乐
上联：尊老爱幼家和美；
下联：孝敬亲长真无谓。
横批：家和美美！
上联：家和人兴百福至；
下联：儿孙绕膝花满堂。
横批：家和万事兴
上联：山青水净爱有情，严父慈母子贤慧；
下联：蓝天白云喜新貌，福广禄多永平安。
横批：和睦家庭
上联：上上下下男男女女老老少少都添一岁；
下联：家家户户说说笑笑欢欢喜喜同过新年。
上联：杯盘碗碟盛满欢声笑语；
下联：筷勺刀叉分享快乐生活。
上联：欢歌笑语看家庭和睦；
下联：鸟语花香现四季如春。
家庭通用对联
上联：温馨浪漫别旧岁；
下联：密谋筹划展新年。
上联：劳动门第春常在；
下联：勤俭人家庆有余。
上联：春到山乡处处喜；
下联：喜临农家院院春。
上联：宅边屋角瓜黄菜绿；
下联：池边河畔鸭大鹅肥。
上联：锅碗瓢盆奏响新春序曲；
下联：油盐酱醋调出幸福滋味。
家庭对联精选
上联：龙凤呈祥歌盛世；
下联：五谷丰登庆太平
上联：丰年富足人欢笑；
下联：盛世平安犬不惊。
上联：犬守家门门有喜；
下联：毫敷毛笔笔生花。
上联：家和人兴百福至；
下联：儿孙绕膝花满堂。
上联：勤劳门第春光好；
下联：和睦人家幸福多。
4.【表达爱家庭的句子】
1、这样美好、幸福、快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？这全都是我深深感受到的.家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭！ 2、一个中心：一切以健康为中心.两个基本点：遇事潇洒一点，看世糊涂一点.三个忘记：忘记年龄，忘记过去，忘记恩怨.四个拥有：拥有真正爱你的人，拥有知心的朋友，拥有向上的事业，拥有温暖的家庭.3、幸福的家庭生活给我带来了温馨.在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭.这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨.您又能感受到吗？ 美好的家庭生活给我带来了温馨.在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如果爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起打扫卫生.爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地.这样，我家的卫生就干净极了.这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨.你能感受到吗？4、你可以怀疑这个世界，但你没有理由怀疑人类对“亲密”的渴望，不管金钱、权力、名利对人有多大诱惑，都不能替代“亲密”赋予生命的力量，而家庭，恰恰是人类最亲密的场所，幸福家庭，是生命的加油站. 5、家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如 伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根. 6、当生命的第一声号角吹响，亲情就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水，是那绽放在父亲脸的笑痕；当生命之舟开始摆渡时，亲情就是那拨动着清水推动小船向前的双桨，是那守候在空中为小船指航的灯塔；当生命之舟即将靠岸，亲情就是那静静的港湾，是那拥抱着你的那默默的流水.7、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.8、幸福是生活美好了，家庭和睦了.9、幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦.10、快乐的家庭生活给我带来了无限的温馨.有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞行棋游戏来玩，和我爸爸、妈妈一起来玩.我们分别要了一种颜色.开始玩了，我们每个分别掷一次塞子，有时候妈妈先起飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不高兴的.在玩的过程中，有时候我们都会自相残杀，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，后来，我还是没有把弟弟的棋子吃掉，这样我们就亏本了.这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗？这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨.您再能感受到吗？ 11、家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭！ 12、互相信任才算好伙伴，互相关心才算幸福的家庭.。
5.描写家庭和睦的词语,急用
同舟共济
同甘共苦
同心协力
和睦相处
相敬如宾
其乐融融
和和美美
心心相映
家庭和睦
和和美美
夫唱妇随
尊老爱幼
温馨快乐
妻贤子孝
四世同堂
男耕女织
父慈母爱
儿孙满堂
子孙绕膝
安居乐业
举案齐眉
