1.播种希望的日子好句赏析
宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。
“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。
这段话先把农场的美表现出来，引来“我”想长大后来农场种庄稼。我从邻居家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。
在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。这段话明确了耕种时的顺序。
一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！”我”种出来西瓜，感受到兴奋、喜悦、成功。这是爷爷为守护孙子的希望，是大爱。
尽管这样，我不认为那是一种游戏，或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不仅事的孩子心里适时地播下的一颗希望的种子。爷孙俩种下的西瓜虽没有发芽，然而爷爷在孙子心中种下了另一颗种子——希望。
这段话突出文章的主题：只要心中存有希望，付出努力，就会实现愿望。
2.播种希望的日子好句赏析
宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。
这段话先把农场的美表现出来，引来“我”想长大后来农场种庄稼。
我从邻居家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。
这段话明确了耕种时的顺序。
一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！
“我”种出来西瓜，感受到兴奋、喜悦、成功。这是爷爷为守护孙子的希望，是大爱。
尽管这样，我不认为那是一种游戏，或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不仅事的孩子心里适时地播下的一颗希望的种子。
爷孙俩种下的西瓜虽没有发芽，然而爷爷在孙子心中种下了另一颗种子——希望。
这段话突出文章的主题：只要心中存有希望，付出努力，就会实现愿望。
3.播种希望的日子,主要内容
主要内容：（简单点）：作者回忆了小时候和爷爷一起种西瓜的经历，表达了“我”对爷爷的深深的感激。
（详细点）：作者回忆了小时候和爷爷一起种瓜的经历，为了不泯灭无知孩童刚刚燃起的希望之火，爷爷执着地坚守孙子的信念，并帮他实现了心中的愿望，从而适时地在孩子幼小的心.灵播种下了“只要付出努力就会实现自己的愿望”的美好信念。附注：这是一篇反映人性中善良与美好一面的文章。
作者回忆了小时候和爷爷一起种西瓜的经历，表达了“我”对爷爷的深深的感激。 课文以回忆性的口吻开篇，记述了孩童时代的“我”对爷爷家的无限留恋。
“宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣”，这里的一切使“我”流连忘返。“我”迷上了这里的一切，甚至有一种要种庄稼的强烈愿望。
在爷爷的询问下，“我”提出了要种西瓜的美丽愿望，虽然此时的“我”还不知道爷爷的家乡种不出西瓜，8月中旬也不是种瓜的时节。爷爷是知道的啊！可他并没有拒绝“我”，反而带着“我”到大橡树下教“我”松土、播种。
心急如焚的“我”竟不知道“等待”是怎么一回事，将那片播了种子的西瓜地浇成了一片泥浆。面对“我”的天真与无知，爷爷竟然瞒着“我”偷偷地从家里搬了一个大大的、圆圆的西瓜放在那片西瓜地里。
虽然多年后“我”已知道了事情的真相，但“我”仍然为自己在一天里种出大西瓜而兴奋不已。这不是一个游戏，也不是一个把戏，这是爷爷对孙子的真诚的呵护，同时也在一个不懂事的孩子心里播下了一颗希望的种子。
本文以第一人称的视角写了自己的感受：对爷爷家的流连忘返，种西瓜时的快乐，等待时的焦急，“种出”西瓜以后无比的兴奋，乃至多少年后突然醒悟时的感动。这些构成了本课的核心内容。
希望可以帮到你。
4.播种希望的日子阅读答案
（三）第一次想象人生（3）“幸运、成功、坎坷、曲折······/将会是人生的绚丽组合！”你如何理解这句话的含义？答：这句话的含义是：人的一生不可能永远一帆风顺，也不可能永远吃尽苦头，唯有喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣交织在一起才是绚丽的人生。
（四）播种希望的种子（3）一夜之间怎么可能长出那么大的西瓜来呢？ 注意文中的那个“……”，这里被删掉了一段，请你认真读文 把被删的这段内容写下来。 稍大些，从生活常识中我渐渐知道了那个西瓜并不是靠我种出来的，而是爷爷放在树荫下的，尽管如此，我并不觉得爷爷在糊弄我，反而在懵懂无知的我的心里播种下了希望的种子。
以上是比较难的题目，希望我的回答对你有帮助。
5.播种希望的日子答案
“而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。
” 最后一句话是全文的中心句，也就是通常意义上的主旨句。爷爷用善意的谎言塑造了一个美好的、可奋斗的、可成功的世界，要对世界和生活充满希望。
从而铸就我的乐天的性格和以后事业和家庭上的成功，表现出爷爷对作为孙子的我的无私的、彻底的爱。 1 2一段 讲了爷爷的身世背景和他的不幸遭遇； 2 9二段 通过爷爷和我种西瓜的经历表现出了播种和收获的因果关系以及爷爷对我的关爱； 10 三段揭示主旨 要对生活充满希望，人生可以早就美好。
6.播种希望的日子 阅读答案
小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州的爷爷那里。
我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干，他做过教师，26岁时就当选为州议员了，正是事业如日中天的时候他患了病——严重中风。
//1 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。
“那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。
“唔”，爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨，“那么让我们赶快播种吧！” 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把西瓜籽撤下去。
忙完了这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。” 当时我并不懂“等待”是怎么回事。
那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。
晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？” 爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。
咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！ 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
//2 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。
//3 1 写出下列词语的近义词 佝偻（）等待（）体验（）成就（）乐天（）流连（） 2播种有两层意思 一是指（） 二是指（） 3补充省略号部分 4“我”在橡树下播下了种子，收获的是什么呢？ 参考答案： 1曲背 期待 感受 成绩 逍遥 留恋 2
4我在橡树下播下了种子，收获的是“希望”与“成功”的滋味。
7.《播种希望的日子.》
读《播种希望的日子》有感
文章讲的是：作者对爷爷说想种南瓜，爷爷答应了。在橡胶树下，松了土，瓜籽撒下后，爷爷说：“接下来就是等待了。”
下午，“我”不知道跑了多少趟去看“我”的南瓜，可却没见到西瓜苗。可第二天早晨，“我”竟看见了一个大大的，圆溜溜的西瓜，正在瞅着自己笑呢！
你一定会问，一天就能长出南瓜来？其实，这个南瓜是作者的爷爷从家里搬到瓜地里的。爷爷本来可以告诉“我”，在这个地方种不出南瓜，现在也不是种南瓜的季节，I在树阴下也不宜种南瓜……
爷爷没有告诉“我”，这些事情，而是让“我”真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。
一个人如果内心充满了希望和信心，那么我想，他离成功也就不远了。
每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
———爱因斯坦
