1.昆虫记好句加赏析 5句
1. 在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
赏析：简单的一句话，字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱。 2. 它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。 3. 在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！ 赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。
4. 离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。 赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
5. 那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。 赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。
2.昆虫记里的优美句子5句带赏析
原文：它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。
品析：这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话，通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。 蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。
那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”
这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。 更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。
它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。
苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。
试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢？但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。 然而，法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题：一是“偏见”，二是“贫穷”。
法布尔勤奋刻苦，锐意进取，从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物，发表过出色的论文。尽管如此，他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。
教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪，庸俗，妒嫉心里合拍，长期构成对法布尔的偏见。
法布尔生在穷苦人家，靠自己打工，读完了小学，中学；成年后只靠中学教师的工资，要后七口之家的生活，前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。然而，发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。
他依然勤于自修，扩充知识储蓄，坚持不懈地观察试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱，购买坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年的极了研究资料，化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。
他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利，过上幻想中的“好日子”却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。
法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得？”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。
求真，这就是“法布尔的精神”。 在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。
3.《昆虫记》每章的读后感 和好句加赏析（每章的好句和赏析）
这是我好不容易找出来的
好词：竭尽所能\金蝉脱壳\坚强不屈
好句：1.蝉”为饥饿所驱”/”为口渴所苦”
2.当我考察它们的储藏室时，我是用手斧来”开掘”的。
3.”其实，它的”举措”简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。”
好段：1.然后，它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，”竭力”张开。这个竭力开窍得很贴切.
2.蝉与我”比邻相守”，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，”它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔”。表达出作者对蝉的喜爱之情.
3.”这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。”充分表现舍腰蜂的能力.
4.”临近沟渠的时候，它当然就会注意到这件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑过来取水边这一点点十分宝贵的泥土。它们不肯轻意放过这没有湿气的时节极为珍稀的发现。”
感悟：
法布尔的书中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味、更有意义。他不去做解剖和分类的工夫，却用了观察与试验的方法，实地地记录昆虫的生活现象、本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙。我们看了小说戏剧中所描写的同类的运命，受得深切的铭感，现在见了昆虫界的这些悲喜剧，仿佛是听说远亲–的确是很远的远亲–的消息，正是一样迫切的动心，令人想起种种事情来。
4.昆虫记好句加赏析
《昆虫记》中的好句（加赏析）如下： 它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！ 赏析：该句运用的是拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。
离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。 赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。 赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。
有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。
赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
赏析：运用了拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。
赏析：这段话通过比喻手法，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
赏析：简单的一句话，字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。
赏析：以这样一句结尾，让人感慨非常，蝉是聒噪的，但同样也是勇敢的。我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。
赏析：运用类比的手法说明石蚕的鞘的完美。四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。
赏析：作者运用对比的修辞手法，把四年和一日作对比，突出蝉生命的不易，表现出对蝉的喜爱，对美丽一生无悔一生的叹服。但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。
于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
赏析：在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。 在这个片段中，作者着重于对螳螂的动作描写，生动形象的为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，不仅体现了螳螂的英勇凶猛，表达了作者对螳螂的赞美和对生命的热爱，还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。
螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中它仪态端庄，严肃半立前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很诚心诚意的祷告姿势。
赏析：运用拟人的修持手法，形象的描绘了螳螂的前爪。人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘，就把生命当成笨重碍事、一文不值的东西扔掉。
赏析：用简短的的一句话，告诉我们一个重要的道理。蝈蝈也存在着同类相食的现象.诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样.这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。
赏析：作者用了观察与试验的方法。实地记录昆虫的生活现象、本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙.我们看了，受得深切的铭感，现在见了昆虫界的这些悲喜剧，仿佛是听说远亲的消息，正是一样迫切的动心，令人想起种种事情来。
赏析：。
5.《昆虫记》一至十五章的好词好句赏析
1 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。
2 在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。（张爱玲在送给胡兰成的照片背面题写）
3 情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。
4 如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白.
5 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？
6.《昆虫记》的30句好句和赏析有没
1在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息.赏析：简单的一句话，字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱.2它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲.赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼.3在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面.4离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力.赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练.5那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿.赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱.第三章《石蚕》6有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来.布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了.赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑.7野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了.赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上.8我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇.赏析：运用类比的手法说明石蚕的鞘的完美.第五章《蝉》9四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸.赏析：作者运用对比的修辞手法，把四年和一日作对比，突出蝉生命的不易，表现出对蝉的喜爱，对美丽一生无悔一生的叹服.10那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂.赏析：以这样一句结尾，让人感慨非常，蝉是聒噪的，但同样也是勇敢的.11、假使那贼安然逃走了，主人艰苦做起来的东西，只有自认倒霉。
它揩揩颊部，吸点空气，飞走，重新另起炉灶。12、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。
品析：这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话，通过比喻，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。我颇羡慕而且嫉妒它这种百折不挠的品质。
13、一只金龟子向前推，一只金龟子向前拉，粪球滚动与二者之间.赏析：这句话是作者观察金龟子后得来的对每一对协作者中掠夺者掠夺的总结.抢到“财宝”；占领土地，这是人类世界中经常发生的事.14、母性是三倍神圣的泉源，难以想象的心智灵力潜藏在哪里；待其突然光芒四射，我们便于恍惚当中顿悟到一种避免失误的理性.赏析：在作者的眼中，昆虫比“灵巧的工程师”——鸟类，更具有与本能特征的多样化.作者笔下的圣甲虫是突显母性本能的杰出代表.。
7.昆虫记的好句赏析
1、在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
赏析：作者用“小小”和“生生不息”深到地表达了他对这些小生命的怜爱之情。 2、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
赏析：此句运用了比喻的修辞手法，使水甲虫的胸翼栩栩如生展现在读者眼前。 3、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！ 赏析：此句把豉虫扭动拟人化，直观地表现出豉虫在水塘里非常多的场景。
4、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。 赏析：运用生动的比喻把池鳐迅速有力的泳姿生动展现出来。
5、那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。 赏析：用温馨的叠词恰到好处的把作者对池塘的喜爱表现了出来。
6、有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来，布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。 赏析：作者用生动形象的比喻和拟人来描写石蚕，表现了他对大自然的热爱之情。
7、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。 赏析：运用拟人的修辞手法描写水甲虫和石蚕的斗争，展现了作者对这些小生物的喜爱。
8、我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。 赏析：运用类比的手法说明石蚕的鞘的完美，同时给读者非常直观的感受。
9、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。 赏析：作者运用对比的修辞手法，突出蝉生命的不易，表现出对蝉的喜爱及敬佩之情。
10、那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。 赏析：用一句比喻就让人感叹蝉的勇敢与不易。
8.昆虫记的好句加赏析
人人都有自己的才能和自己的性格。
有的时候这种性格看起来好像是从我们的祖先 那里遗传下来的，然而要想再追究这些性格是来源于何处，却又是一件非常非常困难的 事情。 例如，有一天看到一个牧童，他正低声地数着一颗颗小石子，计算这些小石子的总 数，把这当做一种消遣，于是他长大后竟然成了十分著名的教授，最后，他也许可以成 为数学家。
另外又有一个孩子，他的年龄比起别的小孩子们也大不了多少，别的孩子们 只注意玩闹的事情，然而他却不和别的小孩子们在一起玩儿，而是整日幻想一种乐器的 声音，于是当他独自一人的时候，竟听到一种神秘的合奏曲子了。可见这个小孩是很有 音乐天才的。
第三个小孩，长得又小又瘦，年龄也很小，也许他吃面包和果酱时，还会 不小心涂到脸上，但他竟然有他独自的爱好——喜欢雕塑粘土，制成各种各样的小模型， 这些小模型被他雕塑得各具形态。如果这个小孩子运气好的话，他将来总有一天会成为 一名著名的雕刻家的。
我知道，在背后议论别人的私事，是十分让人讨厌的一种行为，但是我想也许大家 能允许我来讲一番，并借这个机会来介绍我自己和我的研究。 在我很小很小的时候，我已经有一种与自然界的事物接近的感觉。
如果你认为我的 这种喜欢观察植物和昆虫的性格是从我的祖先那里遗传下来的，那简直是一个天大的笑 话，因为，我的祖先们都是没有受过教育的乡下佬，对其他的东西都一无所知。他们唯 一知道和关心的，就是他们自己养的牛和羊。
在我的祖父辈之中，只有一个人翻过书本 儿，甚至就连他对于字母的拼法在我看来也是十分不可信的。至于如果要说到我曾经受 过什么专门的训练，那就更谈不上了，从小就没有老师教过我，更没有指导者，而且也 常常没有什么书可看。
不过，我只是朝着我眼前的一个目标不停地走，这个目标就是有 朝一日在昆虫的历史上，多少加上几页我对昆虫的见解。 回忆过去，在很多年以前，那时候我还是一个不懂事的小孩子，那时我才刚刚学会 认字母，然而，我对于当时我那种初次学习的勇气和决心，至今都感到非常骄傲。
我记得很清楚的一次经历是我第一次去寻找鸟巢和第一次去采集野菌的情景，当时 那种高兴的心情真令我直到今天还难以忘怀。 记得有一天，我去攀登离我家很近的一座山。
在这座山顶上，有一片很早就引起我 浓厚兴趣的树林，从我家的小窗子里看出去，可以看见这些树木朝天立着，在风中摇摆， 在雪里弯腰，我很早就想能有机会跑到这些树林那儿去看一看了。这一次的爬山，爬了 好长的时间，而我的腿又很短，所以爬的速度十分缓慢，草坡十分陡峭，就跟屋顶一样。
忽然，在我的脚下，我发现了一只十分可爱的小鸟。我猜想这只小鸟一定是从它藏 身的大石头上飞下来的。
不到一会儿工夫，我就发现了这只小鸟的巢。这个鸟巢是用干 草和羽毛做成的，而且里面还排列着六个蛋。
这些蛋具有美丽的纯蓝色，而且十分光亮， 这是我第一次找到鸟巢，是小鸟们带给我许多的快乐中的第一次。我简直高兴极了，于 是我伏在草地上，十分认真地观察它。
这时候，母鸟十分焦急的在石上飞来飞去，而且还“塔克！塔克！”地叫着，表现 出一种十分不安的样子。我当时年龄还太小，甚至还不能懂得它为什么那么痛苦，当时 我心里想出了一个计划，我首先带回去一只蓝色的蛋，作为纪念品。
然后，过两星期后 再来，趁着这些小鸟还不能飞的时候，将它们拿走。我还算幸运，当我把蓝鸟蛋放在青 苔上，小心翼翼地走回家时，恰巧遇见了一位牧师。
他说“呵！一个萨克锡柯拉的蛋！你是从哪里捡到这只蛋的？” 我告诉他前前后后捡蛋的经历，并且说：“我打算再回去拿走其余的蛋，不过要等 到当新生出的小鸟们刚长出羽毛的时候。” “哎，不许你那样做！”牧师叫了起来；“你不可以那么残忍，去抢那可怜母鸟的 孩子。
现在你要做一个好孩子，答应我从此以后再也不要碰那个鸟巢。” 从这一番谈话当中，我懂得了两件事。
第一件，偷鸟蛋是件残忍的事。第二件，鸟 兽同人类一样，它们各自都有各自的名字的。
于是我自己问自己道：“在树林里的，在草原上的，我的许多朋友，它们是叫什么 名字呢？萨克锡柯拉的意思是什么呢？” 几年以后，我才晓得萨克锡柯拉的意思是岩石中的居住者，那种下蓝色蛋的鸟是一 种被称为石鸟的鸟儿。 有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过，在河的对岸，有一座树林，全是光滑 笔直的树木，就像高高耸立的柱子一般，而且地上铺满了青苔。
在这座树林里，我第一次采集到了野菌。这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是 母鸡生在青苔上的蛋一样。
还有许多别的种类的野菌形状不一，颜色也各不相同。有的 形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，有的形状像茶杯，还有些是破的，它们会流 出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，变成蓝蓝的颜色了。
其中，有一种最稀 奇的，长得像梨一样，它们顶上有一个圆孔，大概是一种烟筒吧。我用指头在下面一戳， 会有一簇烟从烟筒里面喷出来，我把它们装满了好大一袋子，等到心情好的时候，我就 把它们弄得冒烟，直到后来它们缩成一种像火绒一样。
9.昆虫记的好句赏析,要10句,急~
1在这个绿色的小小世界里，不知道会有 多少忙碌的小生命生生不息。
赏析：简单的一句话，字里行间表现出作 者对自然浓厚的兴趣与热爱。2它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发 光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一 块闪着银光的胸甲。
赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地 描绘了水甲虫的胸翼。3在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光 的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对 ，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞 会呢！ 赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫 在水塘里的热闹场面。
4离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向 这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁 缝手中的缝针那样迅速而有力。 赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸 显其迅速有力和熟练。
5那池水浅浅的，温温的，水中露出的土 丘就好像是一个个小小的岛屿。 赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜 爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大 自然的热爱。
第三章《石蚕》 6有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑 地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳 衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置 成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的 住宅了。
赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕 的艺术才能，让人会心一笑。7野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小 鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受 了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情， 无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别 处觅食了。
赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描 写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又 无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。8我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个 小小的潜水艇。
赏析：运用类比的手法说明石蚕的鞘的完 美。第五章《蝉》 9四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐， 这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中 的烦吵浮夸。
赏析：作者运用对比的修辞手法，把四年 和一日作对比，突出蝉生命的不易，表现 出对蝉的喜爱，对美丽一生无悔一生的叹 服。10那种钹的声音能高到足以歌颂它的快 乐，如此难得，而又如此短暂。
赏析：以这样一句结尾，让人感慨非常。
10.昆虫记的好句赏析,要10句,急~
1在这个绿色的小小世界里，不知道会有 多少忙碌的小生命生生不息。 赏析：简单的一句话，字里行间表现出作 者对自然浓厚的兴趣与热爱。
2它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发 光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一 块闪着银光的胸甲。 赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地 描绘了水甲虫的胸翼。
3在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光 的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对 ，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞 会呢！ 赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫 在水塘里的热闹场面。
4离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向 这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁 缝手中的缝针那样迅速而有力。 赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸 显其迅速有力和熟练。
5那池水浅浅的，温温的，水中露出的土 丘就好像是一个个小小的岛屿。 赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜 爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大 自然的热爱。
第三章《石蚕》 6有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑 地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳 衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置 成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的 住宅了。 赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕 的艺术才能，让人会心一笑。
7野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小 鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受 了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情， 无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别 处觅食了。 赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描 写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又 无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。
8我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个 小小的潜水艇。 赏析：运用类比的手法说明石蚕的鞘的完 美。
第五章《蝉》 9四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐， 这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中 的烦吵浮夸。 赏析：作者运用对比的修辞手法，把四年 和一日作对比，突出蝉生命的不易，表现 出对蝉的喜爱，对美丽一生无悔一生的叹 服。
10那种钹的声音能高到足以歌颂它的快 乐，如此难得，而又如此短暂。 赏析：以这样一句结尾，让人感慨非常。
