1.请问：高考复习中“长句变短句”怎么做
长短句互换： 长句换短句有四种方法： 1，分散法：当材料内容是并列时就可采用这种方法，即把每个分句中的中心词做主语，再把定语部分移到中心词后做宾语，分散成几个独立的单句。
2，反复法：当材料的内容是同类时就可以采用这种方法，即叠用表分项的词语或修饰语构成一般句式或排比句对长句的内容分项加以陈述。 3，分割法：当材料内容出现不同层次时可用可采用这种做法，即把中心语放在前面，修饰余放在后面 4，借助法，借助关联词去掉长句中的一些结构助词“的”“所”之类使偏正短语变成主谓短语再借助关联词构成短句 短语变长句 在几个短语中找出主谓宾，其他内容转化为定语，状语和补语。
2.高中语文`长句变短句
题目应该是把一个长单句改写成几个短句吧？一套主谓宾是一个句子。
1：在一个阳光明媚的春天，我在熙熙攘攘的北京火车站捧着一束火红的玫瑰。
我忐忑不安地等待着她的出现。
2：事实证明，干部下基层是实行从群众中来又到群众中去。
干部把领导的经验和群众的智慧结合起来。
干部调动群众的积极性和创造性。
干部下基层使干部增长知识才干。
干部下基层是使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发的最好的方法和制度.
3：电影《大河奔流》通过黄河解放前后20年变化的强烈对比，提示了一条真理。
真理是只有在中国共产党的领导下，才能改造黄河的面貌和性格，才能使两岸人民摆脱苦难的命运，才能使贫穷落后的中国走向繁荣和富强。
3.高考题型中,长句变短句是什么要求
长句变短句的五个步骤 一、明确目的 长句是指修饰成分多、结构复杂、内容丰富的句子，而短句则是指修饰成分少、结构简单的句子。
长句容量大，能使表达严密、准确、细致，使条理贯通。短句则短小精悍、简洁明快、生动活泼、节奏感强。
二、提取主干。 要准确把握句子的原意，在变换前认真分析句子的构成元素，分清主次，提取主要信息，作为句子的主干句。
如例1，可先提取出主干句：“中国3·15论坛”将于3月9日在京拉开序幕。例2，可提取主干句：“古人类学是（人类学的）一个分支学科”。
例3，可提取主干句：这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。 三、理顺枝叶 在找出主干句的基础上，分析句子的其他成分，应当按照怎样的顺序排列组合，才能使所改写的句子既能够准确的表达原意，又能使句子的表达通常连贯，合乎逻辑。
如例1，句中修饰成分包括组织单位、时代风貌、针对问题、论坛主题、参与人员。例2，句中修饰成分包括“古人类学”的研究领域，并从三个方面进一步说明。
例3，其他成分包括参战人员，战争结果。对于这些信息，要考虑如何将其单独成句并合理排列，从而构建起改写语句的大致轮廓。
四、整合信息。 分析句子的其他成分，分别嵌入适当的部位。
长句变短句要“拆”，方法一般有四种： （1）剥离法。把中心语中的并列修饰成分分开，分别与句中联系它们的共同成分组合，形成几个并列的分句。
如例1，把“时代风貌、针对问题、论坛主题、参与人员”单独成句即可。可改为“由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”将于3月9日在京拉开序幕。
此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，聚集经济、科技、学术、文化等各个领域的专家学者进行互动交流。“ （2）分述法。
把中心语的附加成分抽出来，采用例举的形式，使之单独成句。如例2，把从三个方面说明的成分，单独例举成句即可。
可改为“古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。”
或“古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。”
（3）称代法。如果主谓短语或者复句形式充当主语或宾语，就把它们独立成为分句，在另一个分句中用代词来复指它们。
如例4，后面的两个修饰成分，可用“这场战争”领起，单独成句。本题可改为“这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。
这场战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万士兵丧失性命。” （4）反复法。
对一些长句中的复杂短语，可以用相同的结构形式反复出现，将复杂短语拆分成几个分句。如例4，修饰成分不变，通过反复使用中心词“战争”的方式，使之单独成句。
本题也可改为“这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命的战争。” 五、润饰答案。
所谓整改润饰， 是指对大致变换出来的句子从语意和表达两个方面进行检查。句式的变换不同于句式仿写，它只是形式上的改变，而不改变原句的基本意义。
不能改变句子的原意，这是句式变换的原则。句式变换以后语意改变了，那么这种变换肯定是不对的。
变换的目的是使表达更准确、更充分、更恰当。如果变换后的句子读起来不够通畅，就要在保持原意的基础上适当地增添一些词语，使整个句子连贯流畅。
一、抽取法。 把长句的附加成分抽出来，变为复句里的分句，或者单独成句。
原句：巴尔的摩地方法院 1987 年 5 月 30 日 裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮的”美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿 45 万美元巨款。 改句：亚特兰大市一制造商生产一种据称“能使头发卷曲而发亮的”美发剂，一位妇女因使用该美发剂而毁发毁容， 1987 年 5 月 30 日 巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿 45 万美元巨款。
二、复指法。 借助复指，把长句附加成分变成并列分句，然后用一个代词去代替它。
原句：无产阶级必将战胜资产阶级和一切剥削阶级、社会主义必将战胜资本主义、共产主义一定能在全世界实现的历史发展的总趋势是谁也改变不了的。 改句：无产阶级必将战胜资产阶级和一切剥削阶级，社会主义必将战胜资本主义，共产主义一定能在全世界实现，这个历史发展的总趋势是谁也改变不了的。
三、反复法。 把联合成分拆开，重复跟联合短语直接相配的成分，形成叠用句式。
原句：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。 改句：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。
四、解说法。 一个句子的宾语中心语与它前面。
4.高中语文短句变长句,长句中有”,”吗
短句变长句中，不再有标点符号了。
例：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本 这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。
考查的重点有两个，一是对所给材料主要信息的提取；二是如何将这些信息整合在一起，用一句话表达出来。具体来说也可分三步： 第一步，确定句子主干。
分析所给的材料，不难看出，这四个句子都是围绕“遗传”来说的，第一句应是整合后全句的框架，其他三个句子是它的修饰限制成分。根据表达习惯的不同及下定义的格式，这道题的答案可以写成“……就叫遗传”或“遗传是指……”的表述形式。
第二步，提取剩余句子的主要信息。 提取或筛选语句的主要信息，要抓住句子所要表达的主要内容，而要做到这一点，除了对句子本身内容的把握外，还要特别关照其他语句的内容。
例如句④，其中“这种繁殖过程”与句①比照是重复信息，因为句①已经说了“遗传是一种生物自身繁殖过程”，一个信息在一个句子中一般不重复出现，所以应将其删除才好组合成信息完整而简洁的句子。其他句子提取信息要点的情况与此基本相同。
第三步，把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。 第②句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”，第③句的主要信息是“提取环境中的物质建造自身”，第④句的主要信息是“产生与亲代相似的复本”，这三句话的主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。
加入重组后，可得出参考答案： 遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。 沈阳华英高考复读学校网站有很多高考学习相关文章，你可以去看看，希望能解决你的疑惑。
5.高考语文语言运用题中的短句变长句的解题技巧
长句变短句与短句变长句的基本方法——以2009年高考语文试卷为例短句变长句的基本步骤第一步，分析各个句子，确定其中一个句子作主干。
第二步，把其它句子作为主干句了定语或者状语，并合并掉重复的部分。第三步，修改，并添加适当的词使句子完整、通顺。
从提问的表述上看，有时是要求短句变长句，有时是要求复句变单句，有时是要求把几个句子变成一个句子。相对而言，要求变成一个句子时，可以作理解为变成一个复句。
（09年江西卷）20、将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）（4分）①王力先生认为，中国旧诗以音布、平仄相间构成抑扬美。
②王力先生认为，中国旧诗的音乐美分为抑扬美和回环美。③王力先生认为，中国旧诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。
答： 答案：王力先生认为中国旧体诗的音乐美分为以音布、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。（09年北京卷）21.按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。
（4分） 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。①以《红楼梦》为主语②以曹雪芹为主语长句变短句的基本步骤第一步，提取句子的主干，组成一个句子。
注意要点：其目的不是划分句子成分，而是组成一个意思相对完整的短句，与纯粹的划分句子成分有所区别。第二步，用句子的附加成分分别组成句子。
注意要点：一般而言，汉语中句子很长主要是因为定语和状语较多，所以组成短句时也主要是用定语和状语组句。附录汉语一般的语序：（定语）主语[状语]谓语 （定语）宾语有时候状语可以提前，放在最前面。
第三步，调整语序，并可适当添加关联词。从提问的表述上看，有时要求把一个句子改成几个分句，或者长句改成短句，甚至可能要求单句改成复句。
（09年重庆卷）20、用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
（4分）世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。答案：（4分）①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。答案：①帕格尼尼是是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。
②帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。练习1:(2001年全国题，25)把下面的长句改为较短的句子，使意思表述得更为清楚。
（不得改变原意，可以添加必要的词语）（2分） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病床细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。改为：__________________________________________________________________ 。
这一题的解答关键就是要把“机器人”前的定语从原句中独立开来，与主语搭配成句。答案：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病床细心照料病人、可以在危险区域进行作业。
反复法：针对并列成分多，主要是指主语、谓语和宾语成分多项并列，在变换成短句的时候就是要把并列成分独立开来，分别和句子的其他主干搭配成句，然后再按顺序排列句子。例2：把下面的长句改为4个短局句：这儿有的是二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶。
改为：_______________________________________________________________________。解答这道题的关键是要把同类的分项内容独立出来反复与中心语搭配成句，组成排比句式，对中心内容进行分项的陈述。
答案：①这儿有的是二十世纪的技术；②有的是二十世纪的机械；③有的是二十世纪的体制；④有的是对这种制度忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶！分割法：针对某一成分结构复杂，主要是指主语、谓语或宾语成分是动宾结构，在变换成短句的时候就是要把动宾结构独立开来成句，再用代词代替和句子的其他主干搭配成句，然后再按顺序排列句子。例3：把下面的长句改为3个短句：日本松井化学公司研制的染色系统被美国西雅图吉拉运动服装公司运用而制造出能随体温或天气变化而改变颜色的棉织T恤衫、圆领长袖运动衫和短裤。
改为：_____________________________________________________________________。解答这道题的关键是要注意把不同层次的内容分割出来，组成有先后顺序的短句。
答案：①美国西雅图吉拉运动服装公司运用了日本松井化学公司研制的染色系统；②制造出变色的棉织T恤衫、圆领长袖运动衫和短裤；③它们能随体温或天气变化而改变颜色。短句变长句短句变长句的基本方法恰好与长句变短。
6.求语文中 六个短句变长句
掌握长句变短句的五个步骤，何止六个，六十个六百个也会答啊，呵呵呵在不改变原意的基础上，能正确地进行句式的变换，在高考中时有考查，能力层次属D级。
此类题目都以主观题的形式出现，主要考查考生的语法知识和修辞知识的变通和运用能力。从近几年的高考试题来看，句式的变换主要是长短句的互换，而又以“长句变短句”最为常见。
先看下面几道试题： 例1.将下面的句子改写成几个短句。（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。
（2004年全国卷，吉林、四川、黑龙江、云南等地区） 由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。 答： 例2.将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。
（2004年全国卷，山东、河南、河北、安徽、江西等地区） 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 答： 例3.改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。
（可以添加必要的词语，但不得改变原意）（2004年湖北卷） 这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。 改为： 如何解答这类题目，我觉得可以按照以下五个环节进行操作。
一、明确目的 长句是指修饰成分多、结构复杂、内容丰富的句子，而短句则是指修饰成分少、结构简单的句子。长句容量大，能使表达严密、准确、细致，使条理贯通。
短句则短小精悍、简洁明快、生动活泼、节奏感强。 二、提取主干。
要准确把握句子的原意，在变换前认真分析句子的构成元素，分清主次，提取主要信息，作为句子的主干句。如例1，可先提取出主干句：“中国3·15论坛”将于3月9日在京拉开序幕。
例2，可提取主干句：“古人类学是（人类学的）一个分支学科”。例3，可提取主干句：这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。
三、理顺枝叶 在找出主干句的基础上，分析句子的其他成分，应当按照怎样的顺序排列组合，才能使所改写的句子既能够准确的表达原意，又能使句子的表达通常连贯，合乎逻辑。如例1，句中修饰成分包括组织单位、时代风貌、针对问题、论坛主题、参与人员。
例2，句中修饰成分包括“古人类学”的研究领域，并从三个方面进一步说明。例3，其他成分包括参战人员，战争结果。
对于这些信息，要考虑如何将其单独成句并合理排列，从而构建起改写语句的大致轮廓。 四、整合信息。
分析句子的其他成分，分别嵌入适当的部位。长句变短句要“拆”，方法一般有四种： （1）剥离法。
把中心语中的并列修饰成分分开，分别与句中联系它们的共同成分组合，形成几个并列的分句。如例1，把“时代风貌、针对问题、论坛主题、参与人员”单独成句即可。
可改为“由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”将于3月9日在京拉开序幕。此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，聚集经济、科技、学术、文化等各个领域的专家学者进行互动交流。
“ （2）分述法。把中心语的附加成分抽出来，采用例举的形式，使之单独成句。
如例2，把从三个方面说明的成分，单独例举成句即可。可改为“古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
它是人类学的一个分支学科。”或“古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。
例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。” （3）称代法。
如果主谓短语或者复句形式充当主语或宾语，就把它们独立成为分句，在另一个分句中用代词来复指它们。如例4，后面的两个修饰成分，可用“这场战争”领起，单独成句。
本题可改为“这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万士兵丧失性命。”
（4）反复法。对一些长句中的复杂短语，可以用相同的结构形式反复出现，将复杂短语拆分成几个分句。
如例4，修饰成分不变，通过反复使用中心词“战争”的方式，使之单独成句。本题也可改为“这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命的战争。”
五、润饰答案。 所谓整改润饰， 是指对大致变换出来的句子从语意和表达两个方面进行检查。
句式的变换不同于句式仿写，它只是形式上的改变，而不改变原句的基本意义。不能改变句子的原意，这是句式变换的原则。
