1.提醒孩子们注意安全,暑假玩的开心,并且在家中家长可以跟孩子说说进
开场： 一、首先感谢大家的到来，感谢你们对我们工作的大力支持与配合，使我们的工作能顺利完成。
其实说到底最应该感谢的就是我们大二班这些可爱的孩子们，是他们让我们相聚在一起。这个学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，也是入小学前最关键的半年。
趁着这个机会，我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学，快乐的接受小学的活动，帮助幼儿了解幼儿园与小学的差别呢。在探讨这些之前我们先来玩一个小游戏，放松一下。
（游戏结束后还请家长按照刚才的位置坐好哦）看看谁会做错呢。1、玩游戏《泡泡糖》《萝卜蹲》，下面让徐老师和潘老师一起来玩这个游戏，先让徐老师向大家介绍游戏规则。
这个游戏结束后我要提问问题的哦。输掉家长要分享关于自己孩子的一个小故事哦。
泡泡糖（玩两轮）：1）手拉手的围成一个圆圈，顺时针的转动起来。2）当游戏者：A：泡泡糖、泡泡糖；B：粘几个，A：粘5个，B：粘哪里；A粘脚上；B：五个人的脚碰在一起（没有的就输掉）。
萝卜蹲：1）分为5组，每组一个颜色。2）红萝卜蹲、红萝卜蹲，红萝卜蹲完绿萝卜蹲。
大家觉得刚才玩的游戏玩的开心吗，除了开心你还发现了什么？家长回答：教师小结：相信在刚才的游戏中大家都能体验的游戏的快乐。游戏源于生活，在《泡泡糖》的游戏中能够锻炼孩子的反应速度、认真倾听的能力、对数字的理解的能力、对身体部位认识的能力；在红萝卜蹲的游戏中能够增强孩子的团结、合作的能力。
游戏照片欣赏（看看这是我们刚才玩游戏的照片）2、教师小结：通过刚才的照片欣赏中看得出刚才的游戏中大家玩的特别的开心，并且通过亲身的体验也能感受到游戏的快乐。学习过《3—6岁儿童学习与发展指南》那本书的家长都知道“幼儿园与小学的根本区别就在于游戏”。
游戏真的有很多的好处，刚才家长们说的都很好，玩游戏不仅让我们心情放松，而且还能让我们在游戏中学习到一些知识和技能。所以我们幼儿园平时一日生活也都是“以游戏活动贯穿于一日活动”中。
其实家长朋友们可能不了解对于我们老师来说：教孩子们上一节拼音课，或是识字课，比我们组织孩子们玩一个游戏要简单很多。但我们为什么没有强迫去教孩子们呢？今天我们就以下面这几条细说一日生活中的“幼小衔接”@知识准备：（一）、我们是怎样和孩子进行数学活动的（二）、我们是怎样和孩子识字活动的。
（三）、关于拼音（四）、活动区游戏中的学习和发展，游戏对孩子具有长远的意义。（五）、读书活动@习惯的准备：（一）、时间观念（二）、自理能力：（三）、卫生好习惯（四）、树立班集体意识（五）、学会分享。
（七）、情绪的管理@能力的准备：（一）、解决问题的能力。（二）、独立性和完成任务的能力。
（三）、安全保护自己的能力（四）、沟通交往能力@家长方面：（一）、怎样评价孩子？（二）、学习优秀的家长育儿博客（三）、孩子老师的班级博客（四）以身作则：1）不在孩子面前玩电脑、手机2）孩子写作业时，家长可以看书（让孩子感受心里的平衡）请家长说一说： 3、家长互动、说一说：现在离孩子入小学的时间越来越近，相信家长在孩子入小学前家长肯定会有很多的疑虑和担心，现在请家长们把自己心中的疑虑说出来，我们大家一起探讨。@最担心的事情：不学拼音、数学跟不上、注意力不集中、上课不专心听讲等等？你看一提幼小衔接，大家首先想到的是什么呢？就是拼音、算数、识字、上课坐不住、注意力不集中等方面的问题，很多幼儿园现在老师已经直接将一年级要学习的内容作为学习目标把知识教给孩子们，孩子们在接受了这样的培训后，上小学一年级后可以说几乎不用怎么努力也会考很高的分数，这让家长和孩子都会感到非常的满意和轻松。
但是这种教育，我们就暂且叫它“笨鸟先飞”的教育吧，孩子上小学之后领先了一步，用现在一句话就是：“赢在了起跑线上“。但是，我们有没有考虑到，再教这些知识给孩子们的时候，急于让孩子马上掌握，而孩子们的发育还没有达到一年级知识的能力，于是，只能靠记忆力来完成。
孩子们在一二年级的时候成绩轻松领先于其他同学，但慢慢地到了三年级之后就会突然的出现学习上的困难，因为一二年级的内容是学过的，这会使他们以为上小学考高分很容易，课堂上老师讲的内容他们本来就是会的，就会养成不注意听讲的习惯。慢慢的就会出现厌学的现象。
所以相对现在我们的孩子来说：习惯养成、身心的准备、能力的准备以及物质的准备，能够给孩子的未来打下一个好的基础。@今天我们的主题就是“幼小衔接”，现在我们大家一起结合PPT相互讨论、了解在去小学化的基础上我们是如何和孩子一起在一日活动中培养幼小衔接的。
2.小学生们如何度过一个安全快乐的暑假
假期里，孩子们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，他们的交通安全格外让人担心。我们开发区现在发展的很快，真的是日新月异，其中，最为显著的就是道路是越来越宽，也越来越多，四通八达。车速也是越来越快。孩子们有时在路上骑车时一定要注意安全。有的在街上骑飞车，有时还带人互相追逐，在自行车道甚至机动车道上钻来钻去，而且车速很快，一旦遇到紧急情况，非常容易发生危险。还有些孩子过马路时不走斑马线，见到车流缝隙就跑着横穿马路，有时发现跑不过去，再突然掉头跑回来，这样的做法都非常危险。每年假期，全国各个地方都会发生一些学生被撞伤、刮伤的交通事故，虽然一些事故属于意外，并不是孩子的过错，但如果家长们能在平时注重一下对孩子的交通安全教育，这些意外和悲剧完全有可能避免。
特别要提醒广大学生家长，要对孩子加强交通安全教育，告诉他们横过马路，一定要走斑马线，如果横过大型路口走到人行横道中间时，遇到人行横道的指示灯变成了红灯，千万不要和两侧来往的机动车抢行，也不要急着后退，而是要站在斑马线内的黄色三角形框内，这是行人二次过街的“安全岛”，等绿灯亮了后再过街；骑车速度不能过快，更不要互相追逐，在没有机动车和非机动车强制隔离的马路上骑自行车，注意不要任意越过白色的标线，如果遇到前方有障碍，需要借机动车道时，要先注意观察后方有没有机动车行驶过来，然后再借道行驶。此外，孩子们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。还有些需要在假期注意的，如不要给陌生人开门、严防不速之客，注意家电安全，注意饮食卫生，注意药物安全，安全问题一定要放在首位！
3.如何让孩子度过安全快乐的假期
给孩子的暑假做一个合理的计划。暑假差不多是2个月的时长，如果不能好好的给孩子规划好生活学习项目，任由孩子自己“过”假期，那么会浪费掉很多宝贵的假期时间。计划里生活、学习、玩乐的时间分布要合理，劳逸结合。有些家长对孩子学习抓得很严，暑假里排的满满的都是特长班、补习班，这样的安排，大人来面对都会感到烦躁，何况孩子呢。
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条件允许的话，带着孩子去旅游。读万卷书不如行万里路。旅游是让孩子开阔眼界、增长见识的最好的方法。即让孩子享受了旅途的乐趣，也帮助他（她）认识这个世界。如果不能长途旅行，利用周末的两天时间，进行省内短途或周边旅行也是不错的选择。
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参加兴趣培训班。兴趣班就是家长所谓的特长班。这里希望家长让孩子去了解之后，根据自己的兴趣所在，让孩子自己去选择感兴趣的项目，而不是家长希望孩子一定要学会某项特长。兴趣范围可以是体育运功、声乐、乐器、书画书法等等。但是建议参加培训班的时间在暑假中累计不超过20天较好。
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锻炼和加强孩子生活自理能力、动手能力。平时孩子上课学业繁重，大部分家长都不舍得孩子再做一些小家务，暑假正是可以培养和锻炼孩子生活能力的时候。平时吃完饭刷刷碗、扫扫地，学会洗衣服、袜子，学会收拾自己的房间，帮助家长做饭打下手，让孩子更好的体验生活。
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督促孩子完成暑假作业，给孩子适当的个人空间。假期里不要忘了孩子的学习，作业要按时完成，学习和玩耍时间安排要合理。虽然暑假主要的活动由家长安排，但是也要给孩子适当的个人空间，可以自己约朋友外出活动。孩子单独外出时，要给孩子进行安全教育，不玩火玩水，不可晚归等等，安全第一。
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假期里也要养成早睡早起的习惯，多阅读课外书籍。孩子不上课了之后，很容易打乱生活作息，放假没几天就开始晚睡晚起。在这里建议家长还是督促孩子坚持良好的作息，早睡早起，晨起做一些简单的体育锻炼。引导孩子多阅读一些课外书籍，丰富孩子的知识，可以带孩子去图书馆，让孩子自由选择喜欢阅读的，也可以给孩子推荐一些经典文学作品，多阅读好书对孩子大有益处。
4.祝女儿平安幸福的句子
1、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！
2、把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。
3、宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！
4、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来，祝贺你！
5、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人！
6、当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！
7、感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！
5.小学一年级100字作文,如何度过平安快乐的暑假
一年一度的暑假又来到了，我琢磨着怎样才能过好这个暑假。
回到家中，我赶忙往书房冲去，见了爸爸就问：“爸爸，你说说看，我怎么要才能过好暑假？”爸爸说：“过暑假和平常不一样，平常休息就放一二天，暑假可是要过二个月呢。”我又问：“那暑假里要除了痛快地玩以外，还要干些什么呢？”爸爸说：“暑假里一般要做到：1.做好暑假作业本。2。完成作文3。多看书，4等这些完成后，我们还要可以读些些课外阅读，做些体育活动锻练身……好了，这就是暑假了。“我想：过暑假就做这些事吗？好象很简单啊。爸爸似乎看出了我的心思，说：“孩子，你别小看这些要求，真正把它们全部做好也是需要付出努力和汗水的啊。”这下我明白了，
原来过暑假是那么不容易啊，可是我很有信心要过好这个假期。
6.如何让孩子过一个安全 快乐充实的暑假
暑假来临，孩子们高兴地迎来自己轻松愉快的时候。
可是，在孩子们玩耍的时候，却忘了自己现在最重要的本职工作是什么。好多孩子假期都有不同程度地“应付”、“突击”作业现象。
孩子们从学校学习的紧张，一下子落到无限放松、散漫的状态。他们自己不知道怎么办才好，自由地无所事事，甚至几个小伙伴在一起成天地疯玩。
家长有的因为节日太忙，也没有把孩子的事放在心上；甚至认为，反正放假，孩子自由了。玩就玩呗，没有什么大不了的。
孩子的假期，应当如何安排自己的学习？我们做家长的，在假期担当“孩子第一老师”的职责，这是无可非议，也是责无旁贷的。为此，做家长的，不妨从以下方面做些改善。
一、不要一味地让孩子坐在电视机前，或者让孩子无休止地上网。假期，应当让孩子轻松轻松，孩子身心得以休憩、调节，对于下学期的继续学习，很是必要。
文武之道，一张一弛。学习的规律，除了老师，家长也要把握在心。
不能假期一味地把个孩子关在书房里，甚至一步房门都不给出。因为孩子没有考好，家长就用此种方式对孩子加以惩罚。
一些孩子没有考好，本来就很自卑，大气不敢出。被家长罚做作业，孩子处于被动状态，学习效率自然低下。
这些孩子处于无赖、消极应付，甚至家长在，做做样子给家长看，没有进入真正学习状态。这是一种情况。
与其相反的是，一些家长，处于主观认识，认为放假就是放假，孩子可以自由玩耍。也有一些孩子考得好，家长处于放松状态，随着孩子怎样摆弄。
认为只要孩子有分数、有成绩，其它要什么都可以；几乎是一呼百应，或者任其自然。还有一些家长忙于工作，没有时间管孩子。
以上这些情况，容易导致孩子成为电视迷，或者一味地上网游戏，他们没有自控能力，在假期中，他们很容易染上“网瘾”。而做家长的，也许并没注意到这些情况，等发现的时候，已经积习难改了。
二、要让自己的孩子每天的作业制定合理的完成计划。凡事预则立，不预则废。
孩子的作业学习任务要想完成，也是这样。假期，是孩子放松、调整的好时段；假期，也是孩子补缺补差的好光景。
不管怎样，假期的时间是有限的。怎样让有限的假期，学习、娱乐两不误，安排好自己的学习计划是个关键。
该玩的时候去玩，该学习的时候决不去玩。一心一意做作业，对于学习进步是多么重要。
假期事多，特别是春节，学习环境变差，外界的喧嚣、干扰愈演愈烈；这些都要孩子要有自己的定力。要学会闹中取静。
对于假期作业，可以先写简单的，再写难的，每写完一项就在记作业的小本上打上对号，不会做的题标上记号，请教别人。做完后认真检查一遍，保证作业没有遗漏的。
现实是，一些孩子趁着假期一开始，一个劲地做作业，短时间增加自己的学习量。也有一些孩子，把个作业临到开学几天来突击，不要质量，只是应付开学的老师检查。
假期中间的大段时间都消耗在玩乐上。这种做法，当然不可取，也是取不到学习真正的效果。
有的孩子因为一段时间的放松，产生厌学情绪。学习知识没有很好地复习，孩子遗忘得很快。
三、假期可以引导孩子自由地读些“闲书”。孩子一放假，学习自主权掌握在孩子手里。
学习不可太功利，学习需要放宽视野。现在孩子从课本到资料，所见识的目光难免短浅。
假期最大的益处，是可以给心灵找个牧野。孩子心智的成长，更多地来自课外阅读。
好的假期作业，肯定有课外阅读。不要认为这样的布置安排，可以轻描淡写，甚至可有可无。
真正的学习，是学会学习，是自由学习。应当说：假期是孩子课外阅读的黄金时段。
家长可以少些应酬，目的是给予孩子更多的时间的好好自在的把握。家长还可以利用好这段光阴，来个亲子阅读。
阅读需要氛围，家庭也是这样。当孩子沉浸在书海里，有着无比的快乐，我们做家长的，才真正收获着自在和幸福。
不要认为这样的“阅读作业”不重要，于永正老师就说过：“谁知那块云彩会下雨”，阅读要有长远眼光，不要在乎短期效益；阅读对于孩子学习行为、学习兴趣、学习习惯的培养均有着十分重要的意义。优秀的学生来自学生优秀行为；来自学生平时学生诸多学习细节。
我们做家长要知道：学习品质比学习成绩来得更为重要。同时，好的学习状态，直接影响着孩子的下一个学习阶段；甚至影响着学生的人生成长。
四、家长应引导孩子参加一些社会实践活动。现在的孩子，从家到学校，从课本到课本，生活单调，对于知识的获取容易片面。
有人说，书呆子就是这样炼成的。假期，是孩子参加社会实践的好机会。
孩子们可以利用假期帮助家长做些家务事；有条件的家庭，也可以带着孩子一起旅行，增广见闻，这没有什么不好，一方面增加孩子的见识，另一方面培养孩子生活能力。现在的独生子女，平时闭门入户，很少有机会和人交往，容易形成孤僻、冷漠的性格。
这样的孩子，家长更要利用假期时间与时机，加以调节。学习的目的，是让孩子将来更好地生活，更好地走向社会。
最后，送上台北市首任文化局局长龙应台给儿子的一段话：孩子，我要求你读书用功，不是因。
