小学数学烙饼问题还有哪些类似问题？
亲，烙饼类似题有哪些？烙饼问题 教学内容：人教版四年级上册第七单元“数学广角——烙饼问题”。
教学目标: 1、在经历烙饼的具体过程中学会怎样合理安排最省时间，从而体会做事情要进行合理的安排。
2、尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最合理的方案，培养学生。
教学策略反思内容有哪些
篇一：策略教学反思 本课教材通过几个小问题的研究与讨论，让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个商店的优惠策略，并选择对自己最有利的策略，体会数学是帮助人们做出判断和进行决策的工具。
通过本课的教学，我深有体会。
首先、面对学生 。
四年级上册数学广角一优化烙饼的流程图怎么画
一、导入： 1、在日常生活中我们经常能碰到一些数学问题，例如：煮熟一个鸡蛋要用8分钟时间，煮熟3个鸡蛋要用多长时间？ 预设生成1：一个一个的煮，一个8分钟，3个要15分钟时间。
预设生成2：把3个鸡蛋一起放进锅里面煮，要用8分钟时间。
2．教。
有人教版小学四年级说课稿 数学广角
急用数学广角——烙饼问题说课稿一、说教材:《烙饼问题》是人教版教材第七册《数学广角》中的内容,主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间,让学生体会在解决问题中优化思想的利用。
本节内容的安排,符合学生的认知特点,是知识源于生活,。
如何提高小学数学解决问题的能力的研究方案
在素质教育的背景下，我们所使用的教材发生了根本性的变化，教法也随之改革。
信息窗代替了罗列的各种条件和问题，由教师讲解课本出示问题变为学生自主发现问题并采用多种方式解决问题。
那如何在课堂以及生活中提高学生的解决问题能力呢？下面就。
